目的:探討目標教學法在麻醉恢復室護士規(guī)范化培訓中的應用效果。方法:將通過麻醉恢復室特殊崗位準入資質(zhì)的40名新護士按照1∶1的比率隨機分成觀察組與對照組;觀察組護士采用目標學習法進行規(guī)范化培訓,對照組采用傳統(tǒng)的跟班帶教模式進行規(guī)范化培訓;經(jīng)過為期一年的規(guī)范化培訓后進行相關(guān)考核并進行比較。結(jié)果:觀察組護士的基礎護理技能、專科護理技能及綜合護理技能得分均高于對照組（P<0.05）;觀察組護士培訓前后的�？评碚摽荚嚨梅钟桑�78.56±7.45）分提高到（94.54±4.22）分（P<0.05）,對照組護士培訓前后的專科理論考試得分由（77.93±7.14）分提高到（85.62±5.13）分,且觀察組培訓后的�？评碚摽荚嚨梅指哂趯φ战M（P<0.05）。結(jié)論:相比于傳統(tǒng)的跟班帶教的培訓模式,目標教學法對麻醉恢復室護士的規(guī)范化培訓效果更顯著,目標教學法的使用不僅能使護士熟練掌握護理操作技能,同時也可以提高了�？评碚撝R的掌握程度,有利于提高臨床教學質(zhì)量。 

【文章來源】：中醫(yī)藥管理雜志. 2020,38(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 資料和方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 制定目標
        1.2.2 目標實施
    1.3 觀察指標
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結(jié)果
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]舒適化護理模式在麻醉恢復室中的應用效果[J]. 宋惠.  中國醫(yī)藥指南. 2019(26)
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[3]供應室護生帶教應用創(chuàng)新性目標教學法的效果分析[J]. 肖本素.  世界最新醫(yī)學信息文摘. 2018(05)
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[5]目標教學法在心血管內(nèi)科臨床護理教學中的應用效果分析[J]. 高娟.  現(xiàn)代醫(yī)學與健康研究電子雜志. 2017(04)



本文編號：3541375