在國家人影業(yè)務(wù)現(xiàn)代化背景下,分析了廣西人影作業(yè)人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀,進(jìn)行了教學(xué)模式改革,從課程設(shè)計(jì)、資源建設(shè)和培訓(xùn)實(shí)施等角度,探索出一套依托中國氣象遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和本地化面授培訓(xùn)相結(jié)合的混合模式教學(xué),為提高部門業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)效果和針對性提供新的模式參考。 

【文章來源】：氣象研究與應(yīng)用. 2020,41(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
1 構(gòu)建廣西人影混合式教學(xué)培訓(xùn)模式
    1.1 培訓(xùn)平臺
    1.2 混合式培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
    1.3 人影課程資源建設(shè)
        1.3.1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻
        1.3.2 人影題庫建設(shè)
    1.4 培訓(xùn)實(shí)施
2 效果評價(jià)
    2.1 人影管理員對混合式教學(xué)模式的評價(jià)
    2.2 學(xué)員對混合式教學(xué)模式的評價(jià)
3 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在干部培訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)用“混合式學(xué)習(xí)”的思考[J]. 陳永青.  行政與法. 2015(03)
[2]關(guān)于地面人工影響天氣安全管理的思考[J]. 郝克俊,王維佳,徐精忠.  黑龍江氣象. 2010(03)

博士論文
[1]我國黨政干部培訓(xùn)中的互動式教學(xué)研究[D]. 張品茹.陜西師范大學(xué) 2015

碩士論文
[1]混合學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于培訓(xùn)教育的研究[D]. 何錫江.華南師范大學(xué) 2005



本文編號：3485976