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江蘇省校園無障礙環(huán)境建設的現狀研究

發(fā)布時間:2021-10-08 10:27
  基于2017年江蘇省"全國殘疾人基本服務狀況和需求信息數據動態(tài)更新"中校園無障礙設施調查資料,運用統(tǒng)計分析方法,對江蘇省校園無障礙環(huán)境建設狀況加以分析。研究發(fā)現,蘇南地區(qū)校園無障礙環(huán)境建設水平較高,而蘇北地區(qū)較低;校園無障礙環(huán)境建設與地區(qū)經濟發(fā)展水平間具有一定的聯系;96個縣級行政區(qū)劃中,21個縣(市、區(qū))校園無障礙建設水平較高,12個縣(市、區(qū))較低。由此提出提升江蘇省校園無障礙環(huán)境建設水平的對策建議。 

【文章來源】:現代特殊教育. 2020,(12)

【文章頁數】:5 頁

【部分圖文】:

江蘇省校園無障礙環(huán)境建設的現狀研究


各指標箱線圖

【參考文獻】:
期刊論文
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[2]融合教育背景下普通學校無障礙校園環(huán)境建設研究[J]. 孫濤,申仁洪.  蘭州教育學院學報. 2019(11)
[3]北京大學“燕園無障礙實踐調查及研究”案例[J]. 陳功,劉尚君,索浩宇,劉梁.  建設科技. 2019(13)
[4]高校無障礙環(huán)境建設現狀調查——以四所高校為例[J]. 蘇娜.  現代特殊教育. 2019(08)
[5]論創(chuàng)建普通大學校園里的聾人無障礙環(huán)境[J]. 孟繁玲.  河南教育學院學報(哲學社會科學版). 2005(04)



本文編號:3423980

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