本文關(guān)鍵詞：安徽省特殊教育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：采用問卷與訪談相結(jié)合的方式就安徽省特殊教育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行了初步的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)目前安徽省特殊教育教師存在學歷水平偏低,特殊教育專業(yè)修養(yǎng)不夠;參加培訓機會較少且針對性不強;科研意識和能力欠缺;專業(yè)認同感不足等現(xiàn)象。建議通過開設(shè)特殊教育本科專業(yè),實施特殊教育教師資格制度,構(gòu)建特殊教育培訓體系,加大特殊教育科研力度,建立長效激勵機制等途徑促進特殊教育教師專業(yè)發(fā)展,推動安徽省特殊教育事業(yè)不斷向前。
【作者單位】： 安慶師范學院教育學院;安慶市特殊教育學校;
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育 教師 專業(yè)發(fā)展
【基金】：安徽省教育科學規(guī)劃課題“安徽省特教師資現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究”(項目編號:JG10033)
【分類號】：G760
【正文快照】： 1問題的提出特殊教育的發(fā)展水平,已經(jīng)成為衡量一個國家或地區(qū)社會文明進步的標志。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)中強調(diào):“各級政府要加快發(fā)展特殊教育,把特殊教育事業(yè)納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,列入議事日程。”“完善特殊教育體系,健全特殊教育保障機

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本文編號：339245