為實現(xiàn)成人教育培訓(xùn)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新,分析了成人教育培訓(xùn)教學(xué)管理模式對教學(xué)觀念、教學(xué)評價體系和教學(xué)組織體系的影響,提出了成人教育培訓(xùn)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新思路,即改變教學(xué)方式、增加實踐比重、教育要轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化、設(shè)置專門的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)答疑教師、堅持以人為本的管理模式、實現(xiàn)信息化網(wǎng)絡(luò)管理,達到成人教育的最終目的。 

【文章來源】：黑龍江科學(xué). 2020,11(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 成人教育培訓(xùn)教學(xué)管理模式對教學(xué)的影響
    1.1 成人教育教學(xué)管理模式對教學(xué)觀念的影響
    1.2 成人教育教學(xué)管理模式對教學(xué)評價體系的影響
    1.3 成人教育教學(xué)管理模式對教學(xué)組織體系的影響
2 成人教育培訓(xùn)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
    2.1 改變教學(xué)方式
    2.2 增加實踐比重
    2.3 教育要轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化
    2.4 設(shè)置專門的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)答疑教師
    2.5 堅持以人為本的管理模式
    2.6 實現(xiàn)信息化網(wǎng)絡(luò)管理



本文編號：3372113