通過對南京特殊教育師范學院電腦編織課程的應(yīng)用實例分析,有針對性地探索聽障大學生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容和體系,實現(xiàn)聽障人士高等教育創(chuàng)業(yè)教育實踐,有利于提高聽障大學生的創(chuàng)業(yè)成功率,為聽障大學生創(chuàng)業(yè)孵化模式的研究提供依據(jù)。 

【文章來源】：紡織報告. 2020,39(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【圖文】：

紋藝

藍蘭嵐

藍色圖騰

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3298286