黑龍江省殘疾人高等教育起步較晚,為適應迅速發(fā)展的殘疾人高等教育,構建殘疾人高等教育教學質量保障機制成為亟待解決的大事。本文從梳理黑龍江省殘疾人高等教育教學質量保障機制存在問題出發(fā),從完善殘疾人高等教育制度保障、壯大殘疾人高等教育師資力量,健全殘疾人高等教育服務體系方面,探析構建殘疾人高等教育教學質量保障機制路徑,為規(guī)劃黑龍省江殘疾人高等教育事業(yè)發(fā)展提供參考。 

【文章來源】：綏化學院學報. 2020,40(07)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、構建黑龍江省殘疾人高等教育教學質量保障機制的意義
    （一）黑龍江省殘疾人高等教育事業(yè)的發(fā)展不斷的提供內在動力。
    （二）黑龍江省殘疾高等教育質量提高的重要保障。
    （三）黑龍江省殘疾人群受教育水平進步的關鍵途徑。
二、黑龍江省殘疾人高等教育教學質量保障機制存在的問題
    （一）殘疾人高等教育制度保障欠缺。
    （二）殘疾人高等教育師資力量薄弱。
    （三）殘疾人高等教育教學服務體系不足。
三、黑龍江省殘疾人高等教育教學質量保障機制構建路徑
    （一）多方聯(lián)動，加快完善殘疾人高等教育制度保障。
    （二）不斷壯大殘疾人高等教育師資力量。
    （三）著力健全殘疾人高等教育服務體系。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]談黑龍江省殘疾人高等教育的建設與發(fā)展[J]. 莊嚴,劉金榮.  教育探索. 2013(02)



本文編號：3219733