目的分析360度評估在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作中的應用。方法將醫(yī)院從2019年2—6月共開展5期在線問卷調查評估數據導入SPSS 19.0軟件進行統(tǒng)計分析。結果護理人員對住院醫(yī)師的評價總體高于住院醫(yī)師與指導醫(yī)師的互評;住院醫(yī)師認為帶教老師在教學講座準備、對住院醫(yī)師培訓中的表現作出的及時反饋等方面能力有待于提高;指導老師認為住院醫(yī)師在獨立做出正確診斷、臨床判斷及臨床影像或實驗室操作掌握程度等方面能力較差;護理人員認為住院醫(yī)師在及時告知護理人員患者情況、治療和出院計劃等方面需要提高。結論 360度評估可以有效促進住培過程質量控制,結果需要及時跟蹤反饋。 

【文章來源】：解放軍醫(yī)院管理雜志. 2020,27(05)

【文章頁數】：3 頁

【部分圖文】：

360度評估結果總體情況

進一步分析住院醫(yī)師對指導教師評估數據,制作雷達圖反映住院醫(yī)師對指導教師整體的核心能力水平評價(圖2)。由圖2可以看出住院醫(yī)師認為指導教師在臨床經驗、診斷能力以及運用循證醫(yī)學及先進的診療知識進行教學方面能力較強,但在教學講座準備、對住院醫(yī)師培訓中的表現做出及時反饋尤其是為住院醫(yī)師創(chuàng)造良好的培訓和教學環(huán)境、為人師表、與住院醫(yī)師建立良好的工作關系等方面能力有待于提高。2.3 指導教師評估住院醫(yī)師結果

同樣地進一步分析指導教師對住院醫(yī)師評估數據,制作雷達圖反映指導教師對住院醫(yī)師整體的核心能力水平評價(圖3)。住院醫(yī)師在嚴格完成輪轉計劃、尊重他人并有團隊精神、教學能力、臨床工作中遇到難題恰當地尋求上級醫(yī)師指導和幫助、交流溝通及自主學習能力等方面做得較好。但在獨立做出正確診斷、臨床判斷及臨床影像或實驗室操作掌握程度,尤其是遵紀守時、工作努力、循證醫(yī)學注意等方面能力較差。2.4 護理人員評估住院醫(yī)師結果

【參考文獻】：
期刊論文
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