本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民工培訓(xùn)的動力研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文從農(nóng)民工概念的界定入筆,依次對農(nóng)民工、農(nóng)民工培訓(xùn)和農(nóng)民工培訓(xùn)動力等概念進(jìn)行了辨析。將利益驅(qū)動理論、馬斯洛的需要層次理論、舒爾茨的人力資本理論和馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論,看作是農(nóng)民工培訓(xùn)的理論起點。認(rèn)為農(nóng)民工培訓(xùn)動力按其來源分有社會發(fā)展動力、制度動力和利益動力,他們共同構(gòu)成一個不可分割的動力系統(tǒng),影響著農(nóng)民工培訓(xùn)的發(fā)展。當(dāng)前農(nóng)民工培訓(xùn)實踐中存在動力不足的問題,主要表現(xiàn)在政府對農(nóng)民工培訓(xùn)工作的落實程度不夠,用人單位對培訓(xùn)缺乏積極性,實際受訓(xùn)人員比例偏低等現(xiàn)象。為此,本文對培訓(xùn)動力不足進(jìn)行了歸因分析:認(rèn)識上,社會對農(nóng)民工及其培訓(xùn)存有偏見和歧視,農(nóng)民工自身對培訓(xùn)的認(rèn)識有偏差,功利意識十分突出;機(jī)制上,工作機(jī)制尚不完善,激勵機(jī)制功能不強(qiáng),投入機(jī)制需要改進(jìn);政策與制度方面,農(nóng)民工培訓(xùn)政策還沒有細(xì)化,開展培訓(xùn)的許多具體工作尚無政策支持。最后,提出加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)動力的相應(yīng)對策:1.轉(zhuǎn)變落后觀念,從認(rèn)識上走出誤區(qū)和困境。2.改革和完善相關(guān)制度,包括就業(yè)準(zhǔn)入制度、戶籍制度、市場經(jīng)濟(jì)制度和社會保障制度等。3.完善培訓(xùn)體系,包括內(nèi)容和教材體系、評估體系、師資體系、資金體系等。4.確定合理的培訓(xùn)目標(biāo),調(diào)動農(nóng)民工參與培訓(xùn)活動的積極性。5.樹立“精品”意識,打造“品牌”優(yōu)勢,提高培訓(xùn)質(zhì)量。6.以就業(yè)為導(dǎo)向,開展訂單式培訓(xùn)、證書式培訓(xùn),同時,建立培訓(xùn)服務(wù)的長效機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)民工培訓(xùn) 動力 原因分析 對策
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G725
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 引言8-10
• 第一章 農(nóng)民工、農(nóng)民工培訓(xùn)及其動力的基本內(nèi)涵10-22
• 1.1 農(nóng)民工10-19
• 1.2 農(nóng)民工培訓(xùn)19-20
• 1.3 農(nóng)民工培訓(xùn)動力20-22
• 第二章 農(nóng)民工培訓(xùn)動力的相關(guān)理論22-35
• 2.1 利益驅(qū)動理論23-25
• 2.2 需要層次理論25-28
• 2.3 人力資本理論28-31
• 2.4 人的全面發(fā)展理論31-35
• 第三章 農(nóng)民工培訓(xùn)動力的構(gòu)成35-54
• 3.1 社會發(fā)展動力35-41
• 3.2 制度動力41-48
• 3.3 利益動力48-54
• 第四章 農(nóng)民工培訓(xùn)動力不足的表現(xiàn)及歸因分析54-59
• 4.1 農(nóng)民工培訓(xùn)動力不足的表現(xiàn)54-55
• 4.2 農(nóng)民工培訓(xùn)動力不足的歸因分析55-59
• 第五章 加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)動力的有效對策59-69
• 5.1 改變認(rèn)識和觀念，激發(fā)內(nèi)動力59-60
• 5.2 改革相關(guān)制度，加強(qiáng)推動力60-62
• 5.3 完善培訓(xùn)體系，增大吸引力62-64
• 5.4 確定合理目標(biāo)，加大導(dǎo)向力64-65
• 5.5 提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)誘惑力65-66
• 5.6 以就業(yè)為導(dǎo)向，提高帶動力66-69
• 結(jié)語69-71
• 參考文獻(xiàn)71-74
• 附錄74-75
• 后記75-77
• 湖南師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明77
• 湖南師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書77

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張博;陳亞勤;;從企業(yè)角度分析農(nóng)民工的培訓(xùn)問題[J];現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息;2012年02期

2 王飛;;農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)服務(wù):政府購買服務(wù)路徑芻議[J];行政與法;2013年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 戴悅;農(nóng)村知識化動力機(jī)制研究：重慶市例證[D];西南大學(xué);2011年

2 劉志銘;農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)體系研究[D];西南政法大學(xué);2011年

3 王飛;政府購買農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)研究[D];西南政法大學(xué);2011年

4 張鑫;農(nóng)民工市場化培訓(xùn)研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2010年

5 姜彥坤;“回流”背景下的農(nóng)民工工資水平分析[D];東北師范大學(xué);2007年

6 朱海雅;農(nóng)民工職業(yè)傾向與繼續(xù)教育需求研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 潘冬寧;新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

8 王海燕;我國農(nóng)民工培訓(xùn)政策分析[D];陜西師范大學(xué);2010年

9 王春玲;農(nóng)民工生計資本與技能培訓(xùn)意愿研究[D];山西師范大學(xué);2012年

10 董媚;山西省農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)問題研究[D];山西財經(jīng)大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民工培訓(xùn)的動力研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：286473