本文關鍵詞：從美國各州執(zhí)行《不讓一個孩子掉隊法》和《障礙者教育法》看特殊教育教師培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美國特殊教育教師的職前和在職培訓一向較受重視,在歷次教育改革中多有涉及。美國各州在執(zhí)行《不讓一個孩子掉隊法》、《障礙者教育法》時,對特殊教育教師的職前和在職培訓方面的具體做法既有共同之處,又略有差異,其中不乏我國特殊教育教師培養(yǎng)可以借鑒的經(jīng)驗。
【作者單位】： 華東師范大學特殊教育學系;復旦大學上海視覺藝術學院;
【關鍵詞】： 美國 特殊教育 教師培養(yǎng) 《不讓一個孩子掉隊法》 《障礙者教育法》
【基金】：華東師范大學“985”教師教育平臺資助
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 一、引言高水平的師資隊伍是一所學校成功與否的關鍵之一。“發(fā)展特教,師資先行”是國家已定的方針,建設一支數(shù)量充足、質(zhì)量合格的特殊教育師資隊伍是落實特教發(fā)展規(guī)劃的關鍵措施之一。美國聯(lián)邦政府三任總統(tǒng)在任期間分別頒布了《美國2000年教育戰(zhàn)略》(AMERICA 2000-An Educati

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6 張s，

本文編號：272901