【摘要】：新技能或行為的落實(shí),都不只是三兩天的功夫,而是需要一連串后續(xù)的輔導(dǎo)與強(qiáng)化。訓(xùn)練是個(gè)流程,第三階段是關(guān)鍵時(shí)刻。
[Abstract]:The implementation of new skills or behaviors is not just a three-or two-day effort, but requires a series of follow-up tutoring and reinforcement. Training is a process, and the third stage is a critical moment.
【作者單位】： 一宇數(shù)字學(xué)習(xí)公司
【分類號(hào)】：G726

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;知識(shí)遷移在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)中的運(yùn)用[J];四川教育;1982年09期

2 肖水平;;體育教學(xué)要重視運(yùn)動(dòng)技能的遷移與干擾[J];體育博覽;1982年02期

3 陳川衡;;運(yùn)用技能遷移規(guī)律 迅速提高訓(xùn)練效果[J];中國體育科技;1982年08期

4 ;什么是學(xué)習(xí)的遷移?[J];人民教育;1983年11期

5 梁文喜;;誘導(dǎo)遷移法是學(xué)會(huì)速滑彎道技術(shù)的速成法[J];冰雪運(yùn)動(dòng);1984年03期

6 梁文喜;;冰場(chǎng)上的學(xué)問[J];冰雪運(yùn)動(dòng);1985年01期

7 胡東方;;我對(duì)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)能技“遷移”規(guī)律的體會(huì)[J];湖北體育科技;1985年04期

8 劉瑞武;;誘導(dǎo)練習(xí)的選擇和應(yīng)用[J];中國學(xué)校體育;1985年02期

9 崔際熟;;技能干擾及其預(yù)防[J];中國學(xué)校體育;1985年06期

10 佳;;繼續(xù)工程教育[J];遼寧教育研究;1986年S1期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 魏愛萍;;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代檔案人才的培養(yǎng)[A];陜西省第七次檔案學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編（上冊(cè)）[C];2000年

2 邱豫偉;;不同層次護(hù)士繼續(xù)教育的探索[A];第五屆中韓護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編[C];2002年

3 張鳴;;英國:小企業(yè)是重點(diǎn)扶持對(duì)象[A];2003北京中小流通企業(yè)服務(wù)年會(huì)�？�2）[C];2003年

4 ;創(chuàng)建示范性老年大學(xué)的實(shí)踐與探索[A];圍繞全面小康社會(huì)目標(biāo)加快老年教育事業(yè)發(fā)展——江蘇省老年教育研討會(huì)暨省老年大學(xué)協(xié)會(huì)第十三次年會(huì)交流材料選編[C];2003年

5 吳方靈;劉愛香;;以學(xué)習(xí)型組織理論為指導(dǎo) 以“點(diǎn)滴穿石”的創(chuàng)意推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化 提高執(zhí)行力[A];中國金屬學(xué)會(huì)2004’冶金安全年會(huì)論文集[C];2004年

6 張珂;符文康;;高校體育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)技能動(dòng)作學(xué)法教學(xué)模式的實(shí)證研究[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

7 江永芳;;農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)存在的問題與發(fā)展探討[A];福建省農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

8 叢培軍;;健全“三個(gè)體系” 提高干事創(chuàng)業(yè)能力[A];“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 增強(qiáng)執(zhí)政能力”座談會(huì)論文集[C];2004年

9 彭秀麗;;溝通技巧在門診護(hù)理工作中的應(yīng)用[A];河南省急診護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議資料匯編[C];2005年

10 梁滿權(quán);;淺談船員綜合素質(zhì)的內(nèi)涵及其培養(yǎng)[A];船員綜合素質(zhì)與安全論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 張文君;走繼續(xù)教育之路[N];貴州日?qǐng)?bào);2000年

2 孫曉光 彭杰;應(yīng)重視注冊(cè)會(huì)計(jì)師的后續(xù)教育[N];金融時(shí)報(bào);2000年

3 李勁松 特約記者 伍旭東;科技強(qiáng)軍人才先行[N];解放軍報(bào);2001年

4 吉廣東 王其軍;銀行存量素質(zhì)如何提高[N];金融時(shí)報(bào);2001年

5 記者 孫海濤;廈門出臺(tái)待業(yè)人員就業(yè)舉措[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

6 上海市一建公司團(tuán)委 郁衛(wèi)陽;面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)[N];中國建設(shè)報(bào);2001年

7 記者白天亮;國家高技能人才培訓(xùn)工程開始實(shí)施[N];人民日?qǐng)?bào);2002年

8 王霖;發(fā)展可轉(zhuǎn)換公司債券 拓展公司的融資渠道[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

9 杜朝暉;歐洲通過知識(shí)經(jīng)濟(jì)提高競爭力的啟示[N];中國改革報(bào);2003年

10 阿然;揭開企業(yè)培訓(xùn)的奧秘[N];中國電腦教育報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 常波;現(xiàn)代企業(yè)管理者素質(zhì)及其開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2001年

2 侯陽;高中生的EFL學(xué)習(xí)風(fēng)格[D];遼寧師范大學(xué);2002年

3 宋學(xué)紅;新課程下對(duì)高中思想政治課堂教學(xué)技能的再認(rèn)識(shí)[D];東北師范大學(xué);2005年

4 趙宏明;國有企業(yè)職工培訓(xùn)的研究[D];天津工業(yè)大學(xué);2004年

5 佟英姿;大學(xué)生及英語教師的EFL學(xué)習(xí)風(fēng)格[D];遼寧師范大學(xué);2005年

6 劉智峰;二○六所關(guān)鍵員工的激勵(lì)機(jī)制研究[D];西北大學(xué);2004年

7 劉華煜;基于支持向量機(jī)的機(jī)器學(xué)習(xí)研究[D];大慶石油學(xué)院;2005年

8 宋英進(jìn);遙感圖像判讀訓(xùn)練與應(yīng)用研究[D];中國人民解放軍信息工程大學(xué);2005年

9 劉劍華;中國壽險(xiǎn)業(yè)的整體風(fēng)險(xiǎn)管理[D];南昌大學(xué);2005年

10 張薇;企業(yè)學(xué)習(xí)力及其評(píng)價(jià)研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2435787