【摘要】： 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè),人們普遍將其等同于民營培訓(xùn)機構(gòu),這是一種過于狹義的理解。培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)首先是指已經(jīng)進入產(chǎn)業(yè)規(guī)模運營階段的培訓(xùn)機構(gòu)、組織或集團;而廣義的培訓(xùn)產(chǎn)業(yè),應(yīng)涵蓋職業(yè)教育中的職業(yè)培訓(xùn)和公共培訓(xùn),正是本文的研究對象。本研究重點考察的對象是已然市場化的培訓(xùn)和應(yīng)然市場化的培訓(xùn)。文章通過分析當(dāng)前我國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展障礙,追尋障礙根源,探究障礙存在的深層原因,努力挖掘積極的促進因素和優(yōu)勢資源,探討行之有效的對策和解決辦法。在以實證為主的研究基礎(chǔ)上,利用相關(guān)理論對培訓(xùn)的相關(guān)要素進行逐一分析,試圖得出一些有益的結(jié)論和判斷。 文章分四個步驟進行研究。首先,進行中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究相關(guān)綜述,研究與培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的文獻,挖掘?qū)ε嘤?xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展障礙的研究意義,探索本研究的理論支撐和研究方法。其次,通過中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析,認(rèn)識當(dāng)前國內(nèi)培訓(xùn)市場形勢和產(chǎn)業(yè)格局,在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)亟待解決的問題;結(jié)合運用復(fù)雜系統(tǒng)理論,提煉并提出無政府主義和依附性是中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展障礙的外在凸顯性特征和關(guān)鍵性要素;通過挖掘和進一步的現(xiàn)象表征得出影響中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一系列強相關(guān)障礙,指出政府、培訓(xùn)行會、培訓(xùn)機構(gòu)、國際機構(gòu)、社會等因素是國內(nèi)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展障礙重要因子。然后,從上述的重要障礙要素入手,充分運用相關(guān)理論對障礙發(fā)生和存在的深層原因進行全方位的剖析,重點在政府作為、行會功能和培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)本身;文章試圖在分析中找到解決問題的突破口,以探究排除障礙、促進發(fā)展的辦法和途徑。最后,筆者嘗試提出一些促進中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有序健康發(fā)展的思路和若干建議。
[Abstract]:Training industry, people generally equate with private training institutions, this is a narrow sense of understanding. The training industry firstly refers to the training institutions, organizations or groups that have entered the stage of industrial scale operation, and the broad sense of training industry should cover vocational training and public training in vocational education, which is the object of this paper. This study focuses on training that is already market-oriented and training that should be marketed. By analyzing the obstacles to the development of China's training industry at present, seeking for the root causes of the obstacles, exploring the deep causes of the obstacles, and making great efforts to excavate the positive promoting factors and advantage resources, this paper discusses the effective countermeasures and solutions. On the basis of empirical research, this paper analyzes the relevant elements of training one by using relevant theories, and tries to draw some useful conclusions and judgments. This paper is divided into four steps. First of all, this paper reviews the development of training industry in China, studies the literature related to the development of training industry, excavates the significance of research on the obstacles to the development of training industry, and explores the theoretical support and research methods of this study. Secondly, through the analysis of the current situation of China's training industry, we can understand the current domestic training market situation and industrial pattern, and find the problems to be solved urgently in the industrial development and market situation. Combining with the theory of complex system, it is pointed out that anarchism and dependence are the external salient features and key elements of the obstacles to the development of China's training industry. A series of strongly related obstacles affecting the development of China's training industry are obtained by digging and further characterizing the phenomena. It is pointed out that government, training trade associations, training institutions, international institutions, society and other factors are important factors in the development of domestic training industry. Then, starting with the above important obstacle factors, the author makes full use of the relevant theories to analyze the deep causes of the obstacles, focusing on the government as, the guild function and the training industry itself. This paper attempts to find a breakthrough in solving the problem in order to explore the ways and means of removing obstacles and promoting development. Finally, the author tries to put forward some ideas and suggestions to promote the orderly and healthy development of China's training industry.
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：C975

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 廖楚暉;政府教育投入對經(jīng)濟增長貢獻的分析法——兼論兩種基本分析模型的局限性[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

2 曾鐵;教育是經(jīng)濟持續(xù)和強勁發(fā)展的基礎(chǔ)[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2003年01期

3 余興友;高校教師考核指標(biāo)體系的構(gòu)建與實踐運用[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年04期

4 郭慶然;;培育和提升縣域經(jīng)濟競爭力的戰(zhàn)略選擇[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年12期

5 趙芳,李忠義;廣西高校體育專業(yè)擴招問題研究[J];安徽體育科技;2004年03期

6 劉運材;楊潔;;加工貿(mào)易對提升廣東工業(yè)競爭力的實證分析[J];北方經(jīng)濟;2006年08期

7 朱亮;王劍;;企業(yè)研發(fā)團隊的結(jié)構(gòu)性特征與培訓(xùn)策略[J];北方經(jīng)濟;2006年14期

8 裴成梅,周飛躍;基于競爭優(yōu)勢的企業(yè)價值評估[J];北京機械工業(yè)學(xué)院學(xué)報;2005年03期

9 高志杰;高校雙語教學(xué)中存在的幾個問題及對策[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2005年02期

10 劉勃言,梁志勇;對我國高等教育產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)實思考[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2005年11期

相關(guān)會議論文 前10條

1 田淑敏;江占民;;“管理心理學(xué)”教學(xué)方式和教學(xué)手段的改革[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

2 駱東風(fēng);;中小學(xué)教師管理中兩難問題研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

3 周新軍;;知識團隊的機能障礙分析及對策研究[A];第三屆湖北科技論壇優(yōu)秀論文集[C];2005年

4 賀素芝;;從教師成長的角度談教育價值[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

5 李勇;;高等學(xué)校成本結(jié)構(gòu)與產(chǎn)出效率關(guān)系的實證研究[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

6 胡春梅;;山西省普通高校財力資源利用效率的實證分析[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

7 李鋒亮;侯龍龍;文東茅;;父母親的教育背景對子女在高校中學(xué)習(xí)與社會活動的影響[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

8 紀(jì)春梅;;教育篩選與就業(yè)[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

9 盛世明;;日本的高等教育和大學(xué)生就業(yè)[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

10 馬永霞;;多元主體利益沖突的高等教育供求結(jié)構(gòu)失衡[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 柯佑祥;民辦高等教育盈利問題研究[D];廈門大學(xué);2001年

2 祁型雨;利益表達與整合[D];華中師范大學(xué);2003年

3 白蕓;理解學(xué)生文化[D];華東師范大學(xué);2003年

4 涂懷京;新中國中小學(xué)教師法規(guī)研究（1949—2000）[D];華東師范大學(xué);2003年

5 孔凡士;高等教育信息化的理論研究與實證分析[D];武漢理工大學(xué);2003年

6 王勇;基于能力的人力資源管理理論研究[D];浙江大學(xué);2003年

7 蒙宇;核心競爭力與金融企業(yè)文化研究[D];西南財經(jīng)大學(xué);2003年

8 馬欣川;中國企業(yè)家素質(zhì)測評方法研究[D];華東師范大學(xué);2003年

9 劉莉莉;中國民辦高等教育發(fā)展模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年

10 徐崇勇;醫(yī)院競爭力研究[D];浙江大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 丁雪泉;第二重型機械集團公司公司制改造中的幾個問題及對策研究[D];西南財經(jīng)大學(xué);2000年

2 夏金華;墨家管理心理思想研究[D];蘇州大學(xué);2001年

3 劉浩;關(guān)于教師人力資源管理的若干問題研究[D];華中師范大學(xué);2001年

4 廖世英;國有企業(yè)經(jīng)營者激勵與約束機制探討[D];西南財經(jīng)大學(xué);2001年

5 李宏艷;論我國企業(yè)的管理創(chuàng)新[D];云南師范大學(xué);2001年

6 陳紹謀;管理新理念——人能管理[D];廣西師范大學(xué);2001年

7 吳志強;華為技術(shù)有限公司人力資源管理思考[D];廈門大學(xué);2001年

8 肖愛麗;煙臺中亞藥業(yè)公司營銷策略研究[D];西安理工大學(xué);2002年

9 周振紅;企業(yè)家激勵機制的研究[D];西南交通大學(xué);2002年

10 夏宇;人力資源戰(zhàn)略管理[D];武漢理工大學(xué);2002年

，

本文編號：2407844