【摘要】：作為一種低成本、高效率、靈活方便的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)越來越被社會(huì)認(rèn)可和接受。在推進(jìn)高等函授教育網(wǎng)絡(luò)化的過程中,高校不僅要正確對(duì)待和處理好傳統(tǒng)面授和現(xiàn)代教學(xué)、學(xué)員自主學(xué)習(xí)和他主學(xué)習(xí)以及資源獨(dú)立開發(fā)和聯(lián)合共享等三方面的關(guān)系,而且要重點(diǎn)抓好學(xué)分制、教師角色塑造、教學(xué)互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和環(huán)境建設(shè)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
[Abstract]:As a low-cost, high-efficiency, flexible and convenient way of learning, network learning is increasingly recognized and accepted by the society. In the process of promoting the networking of higher correspondence education, colleges and universities should not only correctly deal with the relationship between traditional face-to-face teaching and modern teaching, students' autonomous learning and other main learning, and the independent development and joint sharing of resources. And we should focus on credit system, teacher role shaping, teaching interaction, network service and environmental construction.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G727

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2373096