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1 張翔;;運(yùn)用QJXQJ模式實(shí)施員工培訓(xùn)之探討[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2006年11期

2 馬燕;;企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展高校繼續(xù)教育[J];生產(chǎn)力研究;2011年08期

3 郭嘉莉,王書(shū)峰;以員工特點(diǎn)為導(dǎo)向的員工培訓(xùn)[J];中國(guó)培訓(xùn);2000年04期

4 馮冬燕;景娥;郭偉;張艷;;西部高新技術(shù)企業(yè)員工培訓(xùn)工作的探討[J];西安工程科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

5 時(shí)勘;員工培訓(xùn)與心理學(xué)[J];北京成人教育;1995年11期

6 趙忠發(fā);淺談現(xiàn)代企業(yè)如何做好員工培訓(xùn)[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

7 王馨;;有效的企業(yè)培訓(xùn)管理分析[J];大連海事大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

8 馮曉靜;;電力職工培訓(xùn)體系建立之我見(jiàn)[J];延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

9 李瀟;“中德合資企業(yè)員工培訓(xùn)研討會(huì)”召開(kāi)[J];中國(guó)人才;1997年01期

10 V．S．普拉薩德,鄒峻;開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育的人力資源開(kāi)發(fā):選擇培訓(xùn)策略[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;1999年Z1期

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1 項(xiàng)繼發(fā);程偉;陳遇春;;返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)新形態(tài)研究——基于國(guó)家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)為依托的基地化培訓(xùn)模式初探[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 彭英英;;創(chuàng)新培訓(xùn)模式 增強(qiáng)培訓(xùn)效果[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

3 唐黎;;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 培育員工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力[A];中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)2004年優(yōu)秀論文參評(píng)論文集[C];2004年

4 李鵬鴿;王磊;;開(kāi)拓培訓(xùn)思路 創(chuàng)新培訓(xùn)模式 提高培訓(xùn)實(shí)效[A];鄭州鐵路局“十百千”人才培育助推工程論文集[C];2011年

5 周楊;;如何提高企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量[A];紀(jì)念中國(guó)成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

6 孫萬(wàn)良;;努力發(fā)展農(nóng)村職成教育 積極創(chuàng)新農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

7 呂曉東;;建立出版繼續(xù)教育制度的三個(gè)理由[A];出版轉(zhuǎn)制與編輯工作——中國(guó)編輯學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)論文集[C];2004年

8 邵宏;;加大投入 創(chuàng)新模式 注重實(shí)效 扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

9 鄢奮;;和諧社會(huì)建設(shè)中農(nóng)民工培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)思考[A];“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

10 張紅敏;;建立健全培訓(xùn)體系 為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)員工[A];2001中國(guó)電子教育研究論文集[C];2001年

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1 游文麗 張慶紅;現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)新趨勢(shì)[N];市場(chǎng)報(bào);2003年

2 谷文生;員工培訓(xùn)：“一崗多證”不如“一崗多能”[N];工人日?qǐng)?bào);2007年

3 王璐 衛(wèi)澤 陳忠;用科學(xué)的發(fā)展思維做員工培訓(xùn)[N];中國(guó)人事報(bào);2005年

4 趙正洲;國(guó)外農(nóng)民培訓(xùn)模式的特點(diǎn)[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2007年

5 魏衛(wèi)　袁繼榮;關(guān)注旅游服務(wù)的培訓(xùn)模式[N];中國(guó)旅游報(bào);2004年

6 郭建新;五大對(duì)策解決員工培訓(xùn)難題[N];中華建筑報(bào);2008年

7 彭科 段周華;保靖“校企合作”培訓(xùn)模式效果好[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2009年

8 記者 劉菲菲;北京：八種培訓(xùn)模式打造七類(lèi)新型農(nóng)民[N];就業(yè)時(shí)報(bào);2007年

9 馬書(shū)英 作者單位 遼河油田黨校;淺談企業(yè)培訓(xùn)的必要性[N];盤(pán)錦日?qǐng)?bào);2005年

10 記者 黃粉扣;卓越通關(guān)培訓(xùn)創(chuàng)新培訓(xùn)模式滿(mǎn)足市場(chǎng)需求[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2006年

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1 陳保京;現(xiàn)代建筑企業(yè)員工培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位及對(duì)策[D];西南交通大學(xué);2004年

2 李冰沁;大連YT企業(yè)員工培訓(xùn)方案研究與設(shè)計(jì)[D];大連理工大學(xué);2005年

3 胡穎;“以問(wèn)題為中心”的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)模式在我國(guó)的實(shí)施研究[D];西南大學(xué);2008年

4 梁世寶;基于網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下對(duì)現(xiàn)代中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)模式的研究[D];東北師范大學(xué);2005年

5 李劍飛;重慶市民營(yíng)企業(yè)員工培訓(xùn)效果評(píng)估研究[D];重慶大學(xué);2007年

6 吳伶琳;基于問(wèn)題的電大教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)模式的構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2007年

7 劉莉莉;企業(yè)文化視野下的員工培訓(xùn)比較研究[D];華東師范大學(xué);2002年

8 曹忠正;湖北省農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)模式研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

9 晉銀峰;我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)模式研究[D];河南大學(xué);2002年

10 孟濤;企業(yè)培訓(xùn)模式研究[D];青島大學(xué);2007年