本文選題：北京市 + 民族教育��； 參考：《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2012年04期

【摘要】：北京是多民族雜散居的核心城市。目前在京的少數(shù)民族人口持續(xù)增長(zhǎng)、分布范圍廣泛、年齡構(gòu)成年輕化,這些特點(diǎn)對(duì)北京市建立完善的民族教育服務(wù)體系提出了要求。在相關(guān)教育政策的指引下,北京市的民族教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,但仍存在一些不容忽視的問(wèn)題,如民族特色彰顯不足、部分民族村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、民族教育經(jīng)費(fèi)支持力度不足等。要解決這些問(wèn)題需要從加強(qiáng)資金支持力度、加強(qiáng)民族教師隊(duì)伍建設(shè)、大力發(fā)展職業(yè)教育等方面采取有效措施,穩(wěn)步推進(jìn)北京民族教育服務(wù)體系的建設(shè)。
[Abstract]:Beijing is the core city where many nationalities live scattered. At present, the population of ethnic minorities in Beijing continues to grow, with a wide range of distribution, and the age structure is younger. These characteristics require Beijing to establish a perfect service system for ethnic education. Under the guidance of relevant educational policies, Beijing's ethnic education has made considerable progress, but there are still some problems that can not be ignored, such as the lack of national characteristics, the economic development of some ethnic villages lags behind. Insufficient support for ethnic education funds, etc. In order to solve these problems, we should take effective measures from the aspects of strengthening the fund support, strengthening the construction of national teachers, and vigorously developing vocational education, so as to steadily promote the construction of Beijing ethnic education service system.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G759.2

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本文編號(hào)：1978225