本文選題：農(nóng)民職業(yè)教育　切入點(diǎn)：中國(guó)農(nóng)民　出處：《教育與職業(yè)》2006年34期

【摘要】：正作為職業(yè)教育主要組成部分的農(nóng)民職業(yè)教育正在發(fā)生著重要變化,用宋衛(wèi)平校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō),農(nóng)民職業(yè)教育不是讓農(nóng)民就業(yè),而是要他們創(chuàng)業(yè)新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)起步,它需要有知識(shí)、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的新型農(nóng)民,中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化呼喚成千上萬(wàn)"新農(nóng)民"涌現(xiàn)。如何把中國(guó)農(nóng)民培養(yǎng)成符合新農(nóng)村建設(shè)要求的新型農(nóng)民?農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)這條路該怎么走?帶著這些疑問(wèn),《教育與職業(yè)》采訪了中國(guó)農(nóng)民大學(xué)副校長(zhǎng)宋衛(wèi)平。
[Abstract]:As a major component of vocational education, the vocational education of farmers is undergoing important changes. In the words of President Song Weiping, the vocational education of farmers is not to let peasants get employment, but to make them start building a new rural area.It needs new farmers with knowledge, technology, management and good management. China's agricultural modernization calls for the emergence of thousands of new farmers.How to train Chinese farmers to meet the requirements of new rural construction?What is the way to farmers' vocational training?With these questions in mind, Education and occupation interviewed Song Weiping, vice president of China Farmers University.
【分類(lèi)號(hào)】：G725

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳易雄;廖進(jìn)中;;農(nóng)民職業(yè)教育立法的重要性、必要性和成熟性——以湖南省為例[J];職業(yè)技術(shù)教育;2010年01期

2 沈文慧;;農(nóng)民主體性:延安文學(xué)的顯在特征[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

3 張業(yè)清;;中國(guó)農(nóng)民[J];考試(高考·理科版);2010年03期

4 趙志紅;何云峰;;教育超市:農(nóng)民職業(yè)教育的新探索[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2010年02期

5 胡鍵;;農(nóng)民工,不只是一個(gè)稱(chēng)謂問(wèn)題[J];社會(huì)觀察;2010年04期

6 李朝明;;建立完善的中國(guó)農(nóng)民基本養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)制度:條件、模式、基本原則與方法的思考創(chuàng)新[J];勞動(dòng)保障世界(理論版);2010年01期

7 周文翰;;我收藏的是他們的夢(mèng)想——蔡國(guó)強(qiáng)與農(nóng)民的交鋒[J];藝術(shù)市場(chǎng);2010年06期

8 滕瀚;汪保根;蔣書(shū)祥;;中國(guó)農(nóng)民道德行為調(diào)查報(bào)告[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

9 孫玲霞;;論農(nóng)民職業(yè)教育品牌戰(zhàn)略[J];職業(yè);2010年17期

10 李輝;張琳娜;;試論中國(guó)農(nóng)民的傳統(tǒng)倫理道德訴求[J];云南電大學(xué)報(bào);2010年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 朱琳;戴霞;;廣州地區(qū)青年男性外來(lái)農(nóng)村籍產(chǎn)業(yè)工人健康體適能現(xiàn)狀調(diào)查和比較[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年

2 郭智奇;;大力發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育 培養(yǎng)大批高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民[A];中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)四屆二次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2010年

3 李水山;黃長(zhǎng)春;李國(guó)杰;;我國(guó)農(nóng)民教育的研究歷程與主要成果[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（三）[C];2009年

4 王仲興;蔡曦蕾;;農(nóng)民工犯罪:概念、司法寬容及類(lèi)型[A];犯罪學(xué)論叢（第七卷）[C];2009年

5 廖榮輝;;當(dāng)前農(nóng)民工犯罪若干問(wèn)題研究[A];犯罪學(xué)論叢（第七卷）[C];2009年

6 劉永泉;于海霞;;遠(yuǎn)程教育手段在農(nóng)民教育培訓(xùn)中的應(yīng)用[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

7 李水山;黃長(zhǎng)春;李國(guó)杰;;我國(guó)農(nóng)民教育的研究歷程與主要成果[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

8 亢寧梅;;從自我的符號(hào)到審美意識(shí)形態(tài)的代碼——中國(guó)農(nóng)民畫(huà)審美性質(zhì)分析[A];2009江蘇省美學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)“當(dāng)代審美文化與藝術(shù)傳統(tǒng)”學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

9 鄧建中;;切實(shí)有序推動(dòng)農(nóng)民平等選舉權(quán)的實(shí)現(xiàn)——從限制的到平等的選民觀念變革及制度變遷[A];董必武法學(xué)思想研究文集（第九輯）[C];2009年

10 賀雪峰;;中國(guó)土地制度向何處去?[A];第二屆湖湘三農(nóng)論壇論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 魯焰;一種可喜的開(kāi)放式格局[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2011年

2 本報(bào)記者 張文連;我省文化產(chǎn)業(yè)增加值年增幅30%[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2011年

3 記者 曹斯　徐林 張勝波;“丁氏豬肉”為何遲遲未上市[N];南方日?qǐng)?bào);2011年

4 記者 張梅　通訊員 呂培濤;省科協(xié)多項(xiàng)措施提升公民科學(xué)素養(yǎng)[N];陜西日?qǐng)?bào);2011年

5 記者 劉藝　通訊員 黎學(xué)漢 莫新雄 莫海南 文軼;平南涌現(xiàn)百余“韓丁”創(chuàng)造種糧奇跡[N];廣西日?qǐng)?bào);2011年

6 秦東風(fēng);深情的紅手印留下的思考[N];中國(guó)航天報(bào);2010年

7 本報(bào)記者 梅隆;為新農(nóng)村建設(shè)培訓(xùn)新型人才[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2010年

8 本報(bào)記者 史志強(qiáng);農(nóng)民職業(yè)教育亟待“輸血”[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

9 記者 郭桂香;首屆中國(guó)農(nóng)民藝術(shù)節(jié)將在京舉辦[N];中國(guó)文物報(bào);2010年

10 趙國(guó)友 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)政法學(xué)院;改革開(kāi)放30年來(lái)中國(guó)農(nóng)民政治態(tài)度的走向及引導(dǎo)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 侯晉封;中國(guó)農(nóng)民工流動(dòng)就業(yè)問(wèn)題研究[D];中共中央黨校;2009年

2 胡杰成;農(nóng)民工市民化研究[D];華中師范大學(xué);2009年

3 張勇濂;流動(dòng)與犯罪：轉(zhuǎn)型期中國(guó)農(nóng)民流動(dòng)的社會(huì)秩序研究[D];華中師范大學(xué);2009年

4 李彥文;不是之是——李銳小說(shuō)研究[D];首都師范大學(xué);2009年

5 韓靚;基于勞動(dòng)力市場(chǎng)分割視角的外來(lái)務(wù)工人員就業(yè)和收入研究[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

6 韋向陽(yáng);農(nóng)民工與中國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化[D];福建師范大學(xué);2009年

7 張琳琳;我國(guó)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力教育與培訓(xùn)目標(biāo)的定位及達(dá)成研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

8 馬桂萍;農(nóng)民工市民化制度演進(jìn)與創(chuàng)新[D];遼寧師范大學(xué);2008年

9 李芳;財(cái)產(chǎn)權(quán)利、制度變遷與國(guó)家成長(zhǎng)[D];華中師范大學(xué);2008年

10 錢(qián)文亮;中國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障法律制度[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 翟蘭軍;安陽(yáng)市農(nóng)廣校農(nóng)民職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

2 冶雅晰;陜西省農(nóng)民職業(yè)教育模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

3 周潔;我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育政策價(jià)值研究[D];河南大學(xué);2010年

4 李凱;中國(guó)農(nóng)民增收路徑選擇分析[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

5 劉欣;沈陽(yáng)地區(qū)失地農(nóng)民權(quán)利救濟(jì)問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2010年

6 秦艷姣;水庫(kù)移民村落的私人互助研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

7 郁楓;以土地?fù)Q保障政策分析[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

8 周海秋;中國(guó)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老的可行性研究[D];吉林大學(xué);2009年

9 郭科;融入與沖突：新生代農(nóng)民工的社會(huì)認(rèn)同[D];西北大學(xué);2009年

10 曹煜;我國(guó)農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度研究[D];吉林大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1725143