樹(shù)立“職業(yè)發(fā)展”的繼續(xù)教育課程觀
本文選題:職業(yè)發(fā)展 切入點(diǎn):繼續(xù)教育 出處:《成人教育》2005年08期
【摘要】:課程開(kāi)發(fā)是繼續(xù)教育中的核心問(wèn)題,它直接決定著繼續(xù)教育的質(zhì)量;而樹(shù)立科學(xué)的課程觀又是指導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),因此我們有必要進(jìn)行課程觀的研究,希望能對(duì)繼續(xù)教育的課程開(kāi)發(fā)起到一定的指導(dǎo)作用,從而提高繼續(xù)教育質(zhì)量。
[Abstract]:Curriculum development is the core problem in continuing education, which directly determines the quality of continuing education, and setting up a scientific curriculum view is the solid foundation to guide curriculum development practice, so it is necessary for us to carry out the research of curriculum view.It is hoped that it will play a guiding role in the curriculum development of continuing education and improve the quality of continuing education.
【作者單位】: 北京理工大學(xué)高等教育研究所
【分類(lèi)號(hào)】:G720
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,本文編號(hào):1698711
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