本文選題：案例教學(xué)　切入點(diǎn)：案例討論　出處：《教育發(fā)展研究》2006年08期

【摘要】：正案例教學(xué)是根據(jù)教育對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)的需要,把教學(xué)內(nèi)容編列成案例形式,并結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行教學(xué)的一種方法。教師以案例作為教學(xué)材料,讓學(xué)員處于當(dāng)事人的位置,引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用已掌握的理論知
[Abstract]:Positive case teaching is a method of teaching according to the object of education and the need of teaching goal, which can arrange the teaching content into the form of case and combine with the theoretical knowledge.The teacher takes the case as the teaching material, lets the student be in the position of the party concerned, guides the student to use the theory knowledge which already grasps.
【作者單位】： 廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【分類號(hào)】：G720

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7 楊，

本文編號(hào)：1698515