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終身教育背景下我國成人教育的現(xiàn)狀與思考

發(fā)布時間:2018-02-01 10:02

  本文關(guān)鍵詞: 成人教育 終身教育 學(xué)歷教育 非學(xué)歷教育 出處:《教育探索》2006年08期  論文類型:期刊論文


【摘要】:我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要及對WTO的教育承諾對我國的成人教育提出了嚴峻挑戰(zhàn)。終身教育思想對我國成人教育提出了新的要求。我國的成人教育只有在類型、對象、內(nèi)容、方法、指導(dǎo)思想及辦學(xué)主體等方面進行全方位改革才能煥發(fā)出生命活力,發(fā)揮其在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中的作用。
[Abstract]:Presents a challenge to China's economic and social development and the WTO's commitment to education for our adult education. The idea of lifelong education has put forward new demands on our adult education. The adult education in China only in the type, object, content, method, guiding ideology and education and all-round the reform can be full of vitality, play a important role in China's economic and social development in the role.

【作者單位】: 焦作師范高等?茖W(xué)校
【分類號】:G729.2
【正文快照】: 一、我國成人教育發(fā)展中存在的問題1.在教育目的上偏重傳授知識和培養(yǎng)技能,而忽視人文素質(zhì)的提高;趨向于以經(jīng)濟為主導(dǎo),忽視成人教育的多功能性,F(xiàn)在世界性教育改革的趨勢是關(guān)心人的發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)未來世界的公民。保羅·肯尼迪在講述教育為21世紀做準備的作用時指出:“從更廣

【共引文獻】

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本文編號:1481592

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