本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民培訓(xùn)治理:政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會(huì)間關(guān)系的重構(gòu)

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【摘要】：在農(nóng)民培訓(xùn)領(lǐng)域推行治理已成為許多國(guó)家公共服務(wù)改革的重要組成部分。農(nóng)民培訓(xùn)的治理意味著政府不再壟斷農(nóng)民培訓(xùn)的供給,政府對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理由直接具體管理向間接宏觀管理轉(zhuǎn)變,并引入市場(chǎng)機(jī)制,以改變政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會(huì)之間單向度的統(tǒng)治關(guān)系,建立一種權(quán)力相互依賴的多主體互動(dòng)關(guān)系。農(nóng)民培訓(xùn)治理的基本特征是多主體供給、多主體互動(dòng)和多主體監(jiān)督。
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;山西省教育科學(xué)研究院;
【基金】：2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目《城鎮(zhèn)化進(jìn)程中少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式研究——以貴州云南為例》(項(xiàng)目編號(hào):13YJA880005) 2012年貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長(zhǎng)專項(xiàng)資金項(xiàng)目《貴州少數(shù)民族農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式研究》(項(xiàng)目編號(hào):黔省專合字(2012)74號(hào))的階段性研究成果 “貴州師范大學(xué)博士科研啟動(dòng)資金項(xiàng)目”(項(xiàng)目編號(hào):1200405031120014)的資助
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 作為公共服務(wù)的一部分,我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)民培訓(xùn)由政府壟斷,社會(huì)和市場(chǎng)難以介入,由此,政府與承擔(dān)培訓(xùn)的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間形成了一種自上而下的統(tǒng)治與被統(tǒng)治關(guān)系,弊端叢生。20世紀(jì)90年代以來(lái),西方的公共管理領(lǐng)域興起了一股治理思潮,而且至今未退。治理理論強(qiáng)調(diào)政府、社會(huì)、市場(chǎng)乃

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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7 記者 周科;我區(qū)出臺(tái)十項(xiàng)扶持大中專畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年

8 本報(bào)記者 姜澎;2萬(wàn)元一套兒童書(shū),賣(mài)點(diǎn)啥[N];文匯報(bào);2009年

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本文編號(hào)：1248934