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職業(yè)院校開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的思考

發(fā)布時(shí)間:2017-11-02 07:23

  本文關(guān)鍵詞:職業(yè)院校開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的思考


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【摘要】:返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)問題已成為國(guó)家和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,國(guó)家各級(jí)政府和教育部門紛紛出臺(tái)相關(guān)的政策,采取相應(yīng)的措施來解決此問題。職業(yè)院校在師資、教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)設(shè)置都有一定的優(yōu)勢(shì)。幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工及時(shí)就業(yè),職業(yè)院校有著不可推卸的責(zé)任。職業(yè)院校在開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)時(shí)應(yīng)采取以下對(duì)策:一是更新觀念,樹立為返鄉(xiāng)農(nóng)民工的服務(wù)意識(shí);二是建立農(nóng)民工的培訓(xùn)機(jī)制,確保培訓(xùn)的規(guī)范化;三是有的放矢分層次培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)效果;四是活化辦學(xué)方式和模式,提高農(nóng)民工培訓(xùn)實(shí)效;五是不斷加強(qiáng)"雙師"素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量;六是爭(zhēng)取社會(huì)力量支持,獲得資金保障。
【作者單位】: 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校 返鄉(xiāng)農(nóng)民工 職業(yè)培訓(xùn)
【分類號(hào)】:G726
【正文快照】: 一、職業(yè)院校開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)近些年來,在國(guó)家政策的扶持激勵(lì)下我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展迅速,職業(yè)院校中相當(dāng)一部分院校是辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校,其擁有齊備的教學(xué)設(shè)施和雄厚師資力量,同事社會(huì)聲望較高,就業(yè)渠道順暢。這些都能保障其做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)

【參考文獻(xiàn)】

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2 項(xiàng)繼發(fā);程偉;陳遇春;;返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)新形態(tài)——基于國(guó)家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)為依托的基地化培訓(xùn)模式初探[J];繼續(xù)教育研究;2009年11期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 陳芳紅;;金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的影響及對(duì)策分析[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2009年14期

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4 鄭偉;金融危機(jī)背景下西方國(guó)家促進(jìn)青年就業(yè)的對(duì)策及啟示[D];華東師范大學(xué);2010年

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6 張軍凱;新形勢(shì)下返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題研究[D];鄭州大學(xué);2010年

7 謝偉群;國(guó)際金融危機(jī)對(duì)東莞農(nóng)民工供求變動(dòng)的影響研究[D];暨南大學(xué);2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 龔鳳娥;;職業(yè)院校開展農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的思考[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2008年04期

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7 趙鑫;;職業(yè)院校實(shí)行校企合作模式開展職業(yè)培訓(xùn)之我見[J];勞動(dòng)保障世界;2009年10期

8 吳學(xué)玲;;職業(yè)院校開展社會(huì)培訓(xùn)的實(shí)踐與建議[J];中國(guó)培訓(xùn);2010年09期

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7 陳光華;;德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育的發(fā)展歷程[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(20)——外國(guó)教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

8 李p樥,

本文編號(hào):1130555


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