本文關(guān)鍵詞：關(guān)于聾人職高語(yǔ)文教材二次開(kāi)發(fā)的探索

  更多相關(guān)文章： 聾生 職業(yè)高中 語(yǔ)文教材

【摘要】：選用普通高中教材已經(jīng)成為當(dāng)前聾人高中教材建設(shè)的主要方式,開(kāi)設(shè)高中階段聾教育的學(xué)校都面臨著如何對(duì)普教教材進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)的問(wèn)題。本研究根據(jù)中職語(yǔ)文教學(xué)大綱精神,結(jié)合聾人學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,就普通中職語(yǔ)文教材二次開(kāi)發(fā)在教學(xué)目標(biāo)定位、開(kāi)發(fā)維度及開(kāi)發(fā)方式進(jìn)行了探索,還提出了教材二次開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題并對(duì)前景進(jìn)行了展望。
【作者單位】： 浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聾生 職業(yè)高中 語(yǔ)文教材
【分類號(hào)】：G762
【正文快照】： 1研究背景2009年5月國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》明確提出:加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育,為殘疾學(xué)生就業(yè)和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件[1]。加快發(fā)展聾人中等職業(yè)教育,成為了我國(guó)特殊教育事業(yè)的重要目標(biāo)之一。我國(guó)的聾人高中階段教育萌

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 俞紅珍;;教材的“二次開(kāi)發(fā)”:涵義與本質(zhì)[J];課程.教材.教法;2005年12期

2 沈玉林;楊七平;陳金友;楊劍梅;;向希望的延伸——我國(guó)部分聾校高中課程建設(shè)綜述(上)[J];現(xiàn)代特殊教育;2010年04期

3 沈玉林;馮金寶;陳智才;柯斌;;向希望的延伸——我國(guó)部分聾校高中課程建設(shè)綜述(下)[J];現(xiàn)代特殊教育;2010年05期

4 閆延河;;在聾校使用普校數(shù)學(xué)教材可行性的若干思考[J];中國(guó)特殊教育;2008年03期

5 劉勝林;;歐美國(guó)家近年來(lái)聾教育發(fā)展的幾個(gè)新動(dòng)向[J];中國(guó)特殊教育;2009年01期

6 高磊;蘭繼軍;王疆娜;;聾校語(yǔ)文校本教材開(kāi)發(fā)的探索[J];中國(guó)特殊教育;2010年08期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 俞紅珍;論教材的“二次開(kāi)發(fā)”[D];華東師范大學(xué);2006年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何光偉;;基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教學(xué)方法探討[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

2 楊志民;席莉;宋旭;;影響安徽省普通高等學(xué)校體育課程實(shí)施的因素分析[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

3 管宏友;;環(huán)境類專業(yè)環(huán)境法課程教學(xué)的困境與出路——基于環(huán)境法調(diào)整對(duì)象視角[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2012年17期

4 梁萍;;在初中語(yǔ)文活動(dòng)課程中發(fā)展學(xué)生主體性[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年12期

5 劉婉婷;;大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展大班教學(xué)后個(gè)性化教學(xué)的重要性[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年06期

6 蔡健;;漫談高職作文教學(xué)的靈魂[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年10期

7 李華偉;翟啟明;;關(guān)于構(gòu)建對(duì)話型師生關(guān)系的思考[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

8 姚杰;;淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

9 崔銘;王換娥;;法商類復(fù)合型精英人才培養(yǎng)及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)構(gòu)建[J];保定學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

10 劉炎,鐵軍;高等職業(yè)技術(shù)教育課程體系探索[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2001年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張朝珍;;論教師教學(xué)決策思想的歷史嬗變及啟示[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

2 石會(huì);鄧元慶;關(guān)宇;黃穎;;淺談“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)[A];中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)2011年論文集[C];2011年

3 林長(zhǎng)春;曹靜;許應(yīng)華;曹書(shū)梅;;重慶市精品課程《科學(xué)課程與教學(xué)論》的教學(xué)情況調(diào)查[A];第五屆全國(guó)科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

4 張春寶;劉亞輝;楊燦榮;李軍;曹軍;;由學(xué)校體育課程中的健康教育引發(fā)的若干問(wèn)題的思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（體育專輯）[C];2006年

5 張青霞;;高職公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革的實(shí)踐[A];2009無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2009年

6 秦國(guó)柱;李娟;;我國(guó)民辦高校課程設(shè)置的現(xiàn)狀分析與思考[A];中國(guó)民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

7 黃玉彬;;“現(xiàn)代都市小農(nóng)夫”綜合實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)的構(gòu)建與思考[A];探索創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2011年

8 朱鑫;;信息技術(shù)校本課程建設(shè)的探討[A];2008'中國(guó)信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集（一）[C];2008年

9 蔣福華;;問(wèn)題教學(xué)法在醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略[A];第五次全國(guó)醫(yī)用化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2009年

10 施冰蕓;;科技翻譯課程范式構(gòu)建——現(xiàn)代與后現(xiàn)代的融合與超越[A];第十四屆全國(guó)科技翻譯研討會(huì)論文匯編[C];2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 喬暉;語(yǔ)文教科書(shū)中學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2010年

3 劉義;大學(xué)生批判性思維研究：概念、歷史與實(shí)踐[D];華中科技大學(xué);2010年

4 劉宇輝;高等教育視角下的人力資本投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究[D];西北大學(xué);2010年

5 周曉紅;教育代價(jià)論[D];東北師范大學(xué);2010年

6 劉中黎;中國(guó)百年日札寫(xiě)作教育與教學(xué)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

7 金世余;我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)校本課程開(kāi)發(fā)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

8 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

9 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年

10 張志剛;語(yǔ)文教育文化傳播研究[D];山東師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳迪;試論情境型試卷——高考語(yǔ)文試卷的實(shí)用性研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 李艷龍;高考語(yǔ)文全國(guó)卷古代詩(shī)歌鑒賞試題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 郭遜;盲校中學(xué)生學(xué)校適應(yīng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 李秋麗;基于探究性學(xué)習(xí)環(huán)境的初中生批判性思維的研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

5 王燕;特殊教育教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)模式研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

6 陳鶴松;高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

7 劉耀庭;中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)中學(xué)生讀者意識(shí)培養(yǎng)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

8 李燕玲;關(guān)聯(lián)理論在中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

9 施俊天;高師本科景觀設(shè)計(jì)專業(yè)方向課程體系的設(shè)置與整合研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

10 藏欣偉;新課程背景下的語(yǔ)文教案創(chuàng)新[D];遼寧師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宋秋前;;新課程教學(xué)中應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系[J];教育研究;2005年06期

2 韓祖華;;對(duì)聾校語(yǔ)文教材使用的思考[J];課程教材教學(xué)研究(教育研究版);2007年03期

3 劉電芝,田良臣;學(xué)習(xí)策略:校本課程開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域[J];課程.教材.教法;2000年07期

4 宋心琦,胡美玲;關(guān)于新世紀(jì)新教材新功能的思考[J];課程.教材.教法;2001年04期

5 楊啟亮;教材的功能:一種超越知識(shí)觀的解釋[J];課程.教材.教法;2002年12期

6 石鷗,彭慧芳;課程改革:在實(shí)施中異變的原因與對(duì)策[J];課程.教材.教法;2004年03期

7 郭曉明,蔣紅斌;論知識(shí)在教材中的存在方式[J];課程.教材.教法;2004年04期

8 任丹鳳;新教材設(shè)計(jì):突出三重對(duì)話功能[J];課程.教材.教法;2004年07期

9 尹弘飚,李子建;論學(xué)生參與課程實(shí)施及其研究[J];課程.教材.教法;2005年01期

10 夏正江;論課程觀的轉(zhuǎn)型及其對(duì)新課改的影響[J];課程.教材.教法;2005年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 韓艷梅;語(yǔ)文教科書(shū)編制研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 陳月茹;教科書(shū)內(nèi)容屬性改革研究[D];華東師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭慶;;聾校語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)聾生的審美能力[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

2 章媛;;新大綱視域下的中職語(yǔ)文教材二次開(kāi)發(fā)——以蘇教版語(yǔ)文教材為例[J];職業(yè);2010年36期

3 孟軍;;聾校語(yǔ)文“綠色”教學(xué)的探索[J];環(huán)境教育;2008年12期

4 王晨華;王玉玲;;提高高中聾生的漢語(yǔ)言能力[J];北京教育(普教);2011年03期

5 劉怡;;聾校中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)引入普小童話教材的探索[J];現(xiàn)代特殊教育;2011年04期

6 梁好;;新課程背景下如何用好聾校語(yǔ)文教材[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

7 毛瑞修;;“回收、利用、再創(chuàng)造”——淺議語(yǔ)文教材的二次開(kāi)發(fā)[J];中國(guó)科技信息;2007年19期

8 林樂(lè)珍;;小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)內(nèi)容二次開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究[J];語(yǔ)文教學(xué)通訊;2010年36期

9 高磊;蘭繼軍;王疆娜;;聾校語(yǔ)文校本教材開(kāi)發(fā)的探索[J];中國(guó)特殊教育;2010年08期

10 陳小華;;蓄情 釀情 抒情——情感教學(xué)“三部曲”[J];小學(xué)語(yǔ)文教學(xué);2011年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 駱笑紅;;對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行二次開(kāi)發(fā),完善單位會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第四屆全國(guó)會(huì)計(jì)信息化年會(huì)論文集（上）[C];2005年

2 侯文彬;胡平;張紅哲;;基于動(dòng)態(tài)連接庫(kù)二次開(kāi)發(fā)中的通用接口技術(shù)[A];第六屆全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用聯(lián)合學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

3 王彬;廖敦明;陳立亮;羅乃林;李繼峰;;鑄造工藝CAD澆注系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)[A];第八屆21省（市、自治區(qū)）4市鑄造學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

4 郭有茂;;SB3DS船體結(jié)構(gòu)快速建模應(yīng)用技巧及二次開(kāi)發(fā)[A];福建省科協(xié)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)船舶及海洋工程分會(huì)論文集[C];2008年

5 賈俊乾;楊國(guó)東;王峻宇;;AUTOCAD測(cè)量程序的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[A];2001年?yáng)|北三省測(cè)繪學(xué)術(shù)與信息交流會(huì)論文集[C];2001年

6 張菊香;葉鐵鋼;;關(guān)于采用二次開(kāi)發(fā)方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)計(jì)算機(jī)輔助檔案管理的思考及對(duì)策[A];中國(guó)檔案學(xué)會(huì)第六次全國(guó)檔案學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2002年

7 葉紅玲;隋允康;倪君杰;;骨骼重建中的連續(xù)體結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化[A];慶祝中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)成立50周年暨中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)大會(huì)’2007論文摘要集（下）[C];2007年

8 彭志永;;淺談廣西1:20萬(wàn)化探資料二次開(kāi)發(fā)的現(xiàn)實(shí)意義[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（自然科學(xué)篇）[C];2004年

9 張峰;張桂林;徐濤;潘愛(ài)軍;張棟;;Microsoft Excel在地學(xué)類三角判別圖解中的應(yīng)用[A];青藏高原地質(zhì)過(guò)程與環(huán)境災(zāi)害效應(yīng)文集[C];2005年

10 王宣慶;孫中旭;李可丁;;淺談AutoCAD二次開(kāi)發(fā)Vlisp程序在地下管線探測(cè)內(nèi)業(yè)編輯中的應(yīng)用[A];上海市巖土工程檢測(cè)中心論文集（1995—2005）[C];1995年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 山東省臨沂市人民醫(yī)院 任繼東;中醫(yī)經(jīng)典文章列入語(yǔ)文教材[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2009年

2 本報(bào)記者 黃茜　徐靜;魯迅文猶在 經(jīng)典仍長(zhǎng)青[N];廣州日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 鄭立華;語(yǔ)文教材究竟應(yīng)該怎么改[N];中國(guó)商報(bào);2005年

4 ;教材 怎樣改才能讓人滿意？[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

5 卜雪梅;“蘇州牌”語(yǔ)文教材打入國(guó)外市場(chǎng)[N];江蘇教育報(bào);2009年

6 余一鳴;語(yǔ)文教材一綱多本 距離實(shí)施有多遠(yuǎn)[N];中國(guó)教師報(bào);2004年

7 魏文彪;修訂語(yǔ)文教材,還是慎重些好[N];中國(guó)文化報(bào);2007年

8 上海高校都市文化E-研究院特約研究員 上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院中文系主任 教授 詹丹;我們需要什么樣的“經(jīng)典新解”[N];文匯報(bào);2010年

9 成知辛;語(yǔ)文教材新思路[N];中華讀書(shū)報(bào);2004年

10 記者　傅江;青島教師自編語(yǔ)文教材將投入試點(diǎn)使用[N];中華讀書(shū)報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 于素紅;聾生解決加減文字題的認(rèn)知研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 任桂平;文化視野中的語(yǔ)文課程[D];華東師范大學(xué);2006年

3 李君;大學(xué)語(yǔ)文教材研究（1978-2008）[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

4 彭文立;鋼管拱肋纜索吊裝施工控制及模糊推理系統(tǒng)的應(yīng)用[D];廣西大學(xué);2005年

5 董艇艦;基于開(kāi)放結(jié)構(gòu)數(shù)控系統(tǒng)引導(dǎo)型二次開(kāi)發(fā)仿真平臺(tái)構(gòu)建研究[D];天津大學(xué);2005年

6 賀薈中;聾生與聽(tīng)力正常學(xué)生語(yǔ)篇理解過(guò)程的認(rèn)知比較[D];華東師范大學(xué);2003年

7 曲卓杰;基于通用軟件的水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)程序開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[D];河海大學(xué);2004年

8 張偉紅;地下水污染預(yù)警研究[D];吉林大學(xué);2007年

9 楊云萍;審美與審丑[D];湖南師范大學(xué);2008年

10 張庭芳;鎂合金板料熱拉深成形實(shí)驗(yàn)與數(shù)值模擬研究[D];南昌大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃麗春;職業(yè)高中語(yǔ)文教材人本化改革研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 陳滔娜;義務(wù)教育階段語(yǔ)文教材（人教版）的文化分析[D];華東師范大學(xué);2000年

3 張燁;廣西現(xiàn)行外研社版中職語(yǔ)文教材研究[D];廣西師范學(xué)院;2011年

4 林喜杰;《國(guó)文百八課》研究[D];首都師范大學(xué);2004年

5 方源;基于PBL理論的課后習(xí)題設(shè)計(jì)的研究[D];首都師范大學(xué);2011年

6 肖純;中學(xué)語(yǔ)文教材選文標(biāo)準(zhǔn)研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

7 胡小敏;《國(guó)文百八課》研究[D];浙江師范大學(xué);2004年

8 徐慶華;現(xiàn)行中學(xué)語(yǔ)文教材的弊端和可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文教材的建構(gòu)[D];西北師范大學(xué);2002年

9 晏鳳華;論語(yǔ)文教材難點(diǎn)的確立與突破[D];西南師范大學(xué);2002年

10 宋惠卿;語(yǔ)文人本化教材研究[D];山東師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1130419