本文關(guān)鍵詞：論職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的意義及途徑

  更多相關(guān)文章： 職業(yè)農(nóng)民 農(nóng)民教育 培養(yǎng)環(huán)境

【摘要】：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要新型的職業(yè)農(nóng)民,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力老齡化的趨勢(shì)不僅制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,也成為我國(guó)糧食安全的潛在威脅。因此,有必要啟動(dòng)后繼農(nóng)民的培養(yǎng)工程,培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)不僅是教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任,還需要一系列配套的制度和政策,包括農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)準(zhǔn)入制度、土地流轉(zhuǎn)制度、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度、農(nóng)村養(yǎng)老制度、城鄉(xiāng)人才的雙向流動(dòng)機(jī)制等,只有動(dòng)員全社會(huì)的力量關(guān)注農(nóng)業(yè)和關(guān)注農(nóng)民,才能形成職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的社會(huì)環(huán)境。
【作者單位】： 遼寧朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校;中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)民問題研究所;中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文發(fā)展學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)農(nóng)民 農(nóng)民教育 培養(yǎng)環(huán)境
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 隨著改革開放,特別是城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村青年職業(yè)選擇的空間不斷擴(kuò)大,大量農(nóng)民離開土地進(jìn)入城鎮(zhèn)和非農(nóng)領(lǐng)域,帶來農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力匱乏,影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn),動(dòng)員全社會(huì)的力量支持農(nóng)業(yè),確保農(nóng)業(yè)的安全,這是由農(nóng)業(yè)的特殊地位所決定的。因此,在促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種措施中培養(yǎng)職業(yè)

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本文編號(hào)：1130112