本文關鍵詞：我國成人大專護理專業(yè)課程改革的研究

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【摘要】： 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類的進步以及醫(yī)療衛(wèi)生服務改革的不斷深入,人民群眾對健康的需求、對社會公共衛(wèi)生服務的需要越來越高,對護理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結構都提出了更高的要求。我國護理教育一直以中專教育為主,大專以上護理人才數(shù)量不足,護理人才的素質(zhì)需要提高�！�2005～2010年國家護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出:重點實施護士的繼續(xù)教育、分層教育;要大力發(fā)展護理成人教育;加強和發(fā)展畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)教育,要為護理中專的畢業(yè)生搭好“立交橋”,形成終生學習、終生受教育的制度。 但我們也清醒地看到,國內(nèi)外有關成人大專護理專業(yè)課程改革的研究還存在一些問題與缺陷,本文從我國成人大專護理專業(yè)課程設置現(xiàn)狀入手,采用文獻研究法、訪談法、調(diào)查法、比較法、案例研究法等,在研究中概覽了有關護理本科、�？�、成人大專護理教育的文件、資料匯編、公開發(fā)行的報刊雜志、已經(jīng)出版的與本研究有關的著作、網(wǎng)上有關成人大專護理教育方面的論文資料以及部分普通本科、成人大專護理專業(yè)教學計劃,對各種資料進行整理、分析和歸納。深刻剖析了我國成人大專護理專業(yè)課程改革存在的問題,揭示了我國成人大專護理專業(yè)課程改革的特點及其發(fā)展趨勢、課程改革的動因,根據(jù)自己實踐活動上所遇到的實際問題,提出解決問題的途徑、策略和方法,在理論上不斷的補充和完善我國成人大專護理專業(yè)教育,探索實踐現(xiàn)代護理學的新觀念、豐富護理課程理論的學科發(fā)展,為成人大專護理專業(yè)課程改革以及成人護理教育提供參考,本論文共分為六部分。 第一章是緒論,闡述了研究的緣起和國內(nèi)外研究動態(tài),通過對國內(nèi)外有關護理專業(yè)課程改革的研究,深刻剖析了我國成人大專護理教育課程改革存在的主要問題:一是研究全脫產(chǎn)普通大專和本科護理專業(yè)的課程設置較多,而針對成人大專護理專業(yè)課程改革的研究比較少,對成人大專護理專業(yè)課程設置的研究缺乏系統(tǒng)性和針對性;二是對成人大專護理專業(yè)的培養(yǎng)教育目標的認識和研究、對護理專業(yè)成人學員的工作和學習特點的認識和研究、對成人大專層次護理專業(yè)課程目標、結構、內(nèi)容等的認識和研究都還嚴重不足;三是課程設置缺乏專業(yè)特色,課程結構不合理,存在基礎醫(yī)學課程比例偏大,在人文學科、�？谱o理課程的開設方面、如何早期接觸臨床、如何滿足學生興趣和個性化發(fā)展的需求以及課程評價等方面的研究不夠深入系統(tǒng),不能適應我國現(xiàn)代成人護理教育發(fā)展的需要,還需要不斷的補充和完善。 第二章是成人大專護理專業(yè)課程改革的必要性,通過對比、分析我國部分成人護理教育課程設置現(xiàn)狀、成人大專護理專業(yè)發(fā)展歷程、護理專業(yè)課程變革歷程、成人大專護理專業(yè)課程改革的發(fā)展趨勢,揭示了成人大專護理課程改革是時代發(fā)展的需要,是護理學自身發(fā)展的需要,是護理人員素質(zhì)提升的需要。 第三章是成人大專護理專業(yè)課程目的標改革,探討了成人大專護理專業(yè)學生應具備的基本素養(yǎng)或素質(zhì)、核心能力或專業(yè)能力以及進一步發(fā)展的能力(作為向護理專家方面發(fā)展的能力),揭示了成人大專護理專業(yè)課程改革的目標。 第四章探討了成人大專護理專業(yè)課程改革的原則,即緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標調(diào)整課程設置,突出護理專業(yè)服務整體人的特點,課程設置體現(xiàn)時代發(fā)展的前瞻性,借鑒國內(nèi)外護理教育課程體系改革經(jīng)驗進行課程整合。 第五章是成人大專護理專業(yè)課程結構與內(nèi)容改革,根據(jù)成人大專護理專業(yè)課程設置存在的問題,探討了成人大專護理專業(yè)課程改革的要點以及各課程模塊的設置原則。 第六章從更新教育理念、建立和改進成人教育政策與制度、建立護理能力培養(yǎng)的課程標準與課程評價、加強師資培養(yǎng)等方面探討了成人大專護理專業(yè)課程改革的條件保障。
【關鍵詞】：成人大專護理 課程 改革
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G724;R-4
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 1.緒論9-21
• 1.1 問題的提出9-10
• 1.2 相關概念的厘定10-12
• 1.3 國內(nèi)外研究動態(tài)12-20
• 1.4 研究的意義20
• 1.5 研究思路及方法20-21
• 2.成人大專護理專業(yè)課程改革的必要性21-32
• 2.1 成人大專護理專業(yè)課程設置的現(xiàn)狀21-27
• 2.2 成人大專護理專業(yè)課程設置問題分析27-30
• 2.3 成人大專護理專業(yè)課程改革的動因30-32
• 3.成人大專護理專業(yè)課程目標的改革32-36
• 3.1 當前成人大專護理專業(yè)培養(yǎng)目標的分析32-33
• 3.2 成人大專護理專業(yè)學生應具備的職業(yè)能力33-35
• 3.3 成人大專護理專業(yè)培養(yǎng)目標35-36
• 4.成人大專護理專業(yè)課程設置改革的原則36-39
• 4.1 緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標調(diào)整課程設置36
• 4.2 突出護理專業(yè)服務整體人的特點36
• 4.3 課程設置體現(xiàn)時代發(fā)展的前瞻性36-37
• 4.4 借鑒國內(nèi)外護理教育課程體系改革經(jīng)驗,進行課程整合37-39
• 5.成人大專護理專業(yè)課程結構與內(nèi)容改革39-45
• 5.1 成人大專護理專業(yè)課程設置結構改革39
• 5.2 成人大專護理專業(yè)課程內(nèi)容改革39-43
• 5.3 成人大專護理專業(yè)課程改革應處理好幾個關系43-45
• 6.成人大專護理專業(yè)的課程改革的條件保障45-51
• 6.1 更新成人大專護理教育新理念45-46
• 6.2 加強課程改革的政策研究與制度建設46-47
• 6.3 制定突出護理能力培養(yǎng)的課程新標準47
• 6.4 建立具有專業(yè)特色的成人大專護理教育評價體系47-49
• 6.5 編寫體現(xiàn)成人大專護理教育的特色教材49
• 6.6 加大力度培訓成人大專護理教育教師49-51
• 結束語51-53
• 參考文獻53-58
• 一、中文部分53-57
• (一) 著作類53
• (二) 期刊類53-57
• 二、外文部分57-58
• 致謝58

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