地方民族院校本科專業(yè)分布與調(diào)整研究——基于1999-2011年的數(shù)據(jù)分析
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【摘要】:1999至2011年間,地方民族院校在本科專業(yè)設(shè)置、本科專業(yè)布點兩個維度大規(guī)模增長,并且規(guī)模增長的學(xué)科差異顯著;在科類結(jié)構(gòu)方面,文強理弱的專業(yè)格局在本科專業(yè)設(shè)置上已有階段性變化,然而在專業(yè)布點上卻仍在延續(xù)。地方民族院校校均專業(yè)數(shù)大幅增長,專業(yè)規(guī)模效益提高,但也帶來新增專業(yè)教育質(zhì)量下滑、專業(yè)布點重復(fù)等問題。相關(guān)主管部門和地方民族院校要采取有效措施繼續(xù)推進本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提升地方民族院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】: 中南民族大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】: 地方民族院校 本科專業(yè) 結(jié)構(gòu)調(diào)整
【基金】:2010年度國家民委科研項目“民族院校本科專業(yè)改革探求”(項目編號:10ZN11) 2011年度中南民族大學(xué)教學(xué)研究項目“民族院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的研究與實踐”(項目編號:JYMW11001) 2012年湖北省教學(xué)研究項目“民族院校教育碩士培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”(項目編號:JYS12006)的階段性成果
【分類號】:G752
【正文快照】: 地方民族院校是我國民族高等教育的重要組成部分,它兼具民族性和區(qū)域性兩大特征,以服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會為使命。地方民族院校大都處于經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后的民族地區(qū),長期以來發(fā)展緩慢。在高等教育擴招的背景下,地方民族院校抓住難得的歷史發(fā)展機遇,辦學(xué)規(guī)模迅速擴大,辦學(xué)
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,本文編號:1011194
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