論形式美與內(nèi)容美植入聾人服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的方法
本文關(guān)鍵詞:論形式美與內(nèi)容美植入聾人服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的方法
更多相關(guān)文章: 形式美 內(nèi)容美 聾啞人 服裝設(shè)計 特殊性
【摘要】:文章提出將形式美與內(nèi)容美植入聾人服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的方法有:在教學(xué)中培養(yǎng)聾人學(xué)生的抽象思維能力;在教學(xué)中采用與審美實踐相結(jié)合的方法;創(chuàng)造聾人學(xué)生獨立思考的環(huán)境;在教學(xué)中注意探討美學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。
【作者單位】: 天津理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 形式美 內(nèi)容美 聾啞人 服裝設(shè)計 特殊性
【基金】:2010年天津理工大學(xué)教學(xué)基金項目“將形式美與內(nèi)容美根植于聾人服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革研究”的研究成果(項目編號:YB10-47)
【分類號】:G762
【正文快照】: 在服裝設(shè)計中,形式美與內(nèi)容美通過服裝設(shè)計作品時刻呈現(xiàn)。形式偏重外在,展現(xiàn)受眾的直感反應(yīng);而內(nèi)容注重內(nèi)在,表達抽象的意念。形式與內(nèi)容相輔相成、相互滲透、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。聾啞人的生理和心理都具有一定的特殊性,因此在服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)中,聾啞人對于形式美和內(nèi)容美的感悟和認
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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本文編號:1000995
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