本文關(guān)鍵詞：西方大學(xué)教學(xué)方法變革考

  更多相關(guān)文章： 西方大學(xué) 教學(xué)方法 變革

【摘要】：西方大學(xué)教學(xué)方法的歷史幾乎和大學(xué)的歷史一樣久遠(yuǎn)。從中世紀(jì)大學(xué)的講授和辯論,到近代大學(xué)的研究班、實(shí)驗(yàn)法和導(dǎo)師制教學(xué),再到高等教育大眾化時(shí)期并存的各種各樣傳統(tǒng)的及現(xiàn)代的教學(xué)方法,西方大學(xué)教學(xué)方法的變革反映了時(shí)代的要求,其內(nèi)涵日趨完善,其作用日益受到重視。在學(xué)者看來,教學(xué)方法對(duì)大學(xué)生的影響甚至超過了教學(xué)內(nèi)容。西方大學(xué)教學(xué)方法的改革體現(xiàn)了大學(xué)傳統(tǒng)與變革的辯證統(tǒng)一。
【作者單位】： 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 西方大學(xué) 教學(xué)方法 變革
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 教學(xué)方法指“師生為完成一定教學(xué)任務(wù)在共同活動(dòng)中所采用的教學(xué)方式、途徑和手段”。[1]主流觀點(diǎn)認(rèn)為,教學(xué)方法應(yīng)該包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面。教學(xué)方法是課程學(xué)習(xí)的核心。大學(xué)教育的中心任務(wù)不僅在于教什么,更在于怎么教,如何教得更好。[2]哈佛大學(xué)前校長博克認(rèn)為,教學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣志如;;試論法官與法學(xué)家的關(guān)系——以美國為語境的思考[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2011年02期

2 龔兵;;近代大學(xué)課程世俗化及其影響[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

3 聶小明;;高職學(xué)生法律思維方式培養(yǎng)探析[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

4 唐莉;大學(xué)生選課制的推廣與完善[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

5 向陽;;德國大學(xué)模式對(duì)我國研究型大學(xué)建設(shè)的啟示[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

6 陳紀(jì)芹;;德國大學(xué)教師聘任制的發(fā)展歷程及特點(diǎn)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

7 潘家華;周浩泉;何金根;徐友和;李春;呂勇;閔紅;李曉紅;倪陳;;病例引導(dǎo)結(jié)合多媒體課件教學(xué)法在兒科理論課教學(xué)中的應(yīng)用[J];安徽醫(yī)藥;2010年09期

8 王祖林;黃義武;;張伯苓“知中國、服務(wù)中國”的辦學(xué)理念及其啟示[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

9 席成孝;;從大學(xué)理念的歷史發(fā)展看當(dāng)代國際高等教育的新變化[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

10 周婷;;人文精神視野下中國大學(xué)理念的嬗變[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年12期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湛中樂;徐靖;;通過章程的現(xiàn)代大學(xué)治理[A];通過章程的大學(xué)治理[C];2011年

2 張星春;;淺析考察教學(xué)法在教學(xué)中的運(yùn)用[A];2011無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

3 相麗輝;吳曉娜;;大學(xué)自治與政府干預(yù)的關(guān)系——教育上的一個(gè)兩難問題[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

4 范瑞泉;張莉恒;葉儒菲;蔚鵬;譚勇;;高校推進(jìn)科教結(jié)合,培養(yǎng)創(chuàng)新人才的科研體制選擇[A];2011第三屆全國醫(yī)學(xué)科研管理論壇暨江蘇省醫(yī)學(xué)科研管理學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

5 田建華;;定位與反思——在大學(xué)生思想政治教育中哲學(xué)社會(huì)科學(xué)如何作為[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

6 王大力;;地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考[A];《測(cè)繪通報(bào)》測(cè)繪科學(xué)前沿技術(shù)論壇摘要集[C];2008年

7 吳虹;;技術(shù)創(chuàng)新的社會(huì)政治引領(lǐng)與控制問題研究[A];“青年科學(xué)家創(chuàng)新與社會(huì)條件支持系統(tǒng)”課題研究論文集[C];2006年

8 方華基;許為民;;工程倫理的STS考察：從個(gè)體倫理走向共同體倫理[A];全國科學(xué)技術(shù)學(xué)暨科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)2008年聯(lián)合學(xué)術(shù)年會(huì)浙江大學(xué)論文集[C];2008年

9 馬佰蓮;;關(guān)于科技體制與科學(xué)自主性的若干思考(暫定稿)[A];全國科學(xué)技術(shù)學(xué)暨科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)2008年聯(lián)合年會(huì)清華大學(xué)論文集[C];2008年

10 史阿娜;;“范式”涵義知多少——對(duì)庫恩范式概念的再整理和再思考[A];第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈紅宇;中國行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

2 倪國江;基于海洋可持續(xù)發(fā)展的中國海洋科技創(chuàng)新戰(zhàn)略研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

3 李衛(wèi)東;大學(xué)內(nèi)部重點(diǎn)建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2010年

4 顧遠(yuǎn)飛;市場(chǎng)化環(huán)境下的大學(xué)運(yùn)行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年

5 白雪峰;當(dāng)代中國大學(xué)人文精神的培養(yǎng)[D];遼寧大學(xué);2010年

6 周曉紅;教育代價(jià)論[D];東北師范大學(xué);2010年

7 周志群;美國社區(qū)學(xué)院課程變革與發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2010年

8 朱德友;高校教師激勵(lì)機(jī)制研究[D];武漢大學(xué);2010年

9 陳登福;中國基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年

10 楊睿;美國《物理評(píng)論》的創(chuàng)辦和發(fā)展[D];西北大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙鑫;科學(xué)知識(shí)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變及其意義研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 徐亞娟;高校公共藝術(shù)教育中德育滲透的策略研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 倉莉;科學(xué)技術(shù)對(duì)環(huán)境產(chǎn)業(yè)的影響研究[D];長沙理工大學(xué);2010年

4 陳志忠;本科生導(dǎo)師制研究[D];江西師范大學(xué);2010年

5 王鶯;就業(yè)導(dǎo)向下的中職語文應(yīng)用性教學(xué)探究[D];蘇州大學(xué);2010年

6 陳永靜;我國高校學(xué)年學(xué)分制的實(shí)效性研究[D];蘇州大學(xué);2010年

7 張迪;促進(jìn)上海高校畢業(yè)生就業(yè)的政府政策分析[D];華東師范大學(xué);2010年

8 巴永貴;中西方大學(xué)校訓(xùn)倫理思想比較研究[D];湖南工業(yè)大學(xué);2010年

9 李寧寧;馬克思哲學(xué)語境下的科學(xué)劃界[D];江南大學(xué);2010年

10 李健;從《天使與魔鬼》的科學(xué)傳播影響透視科學(xué)形象重塑[D];哈爾濱理工大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陸興發(fā);教學(xué)方法:界定與選擇的策略[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年02期

2 姚吉祥;;關(guān)于馬克思主義哲學(xué)教學(xué)方法的哲學(xué)思考[J];合肥教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

3 朱勇;改進(jìn)農(nóng)業(yè)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法的思考[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2004年04期

4 陳元玉;色彩教學(xué)方法探究[J];武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

5 王小蘊(yùn);;主持與播音藝術(shù)專業(yè)小課教學(xué)方法擷萃[J];青海師專學(xué)報(bào);2007年S1期

6 汪俊芳;;談音樂教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用[J];運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

7 張桂香;;談?wù)勅绾渭ぐl(fā)職校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J];黑龍江科技信息;2009年23期

8 秦素偉;;有關(guān)機(jī)械類課程教學(xué)方法的嘗試[J];職業(yè);2009年33期

9 韓東寧;呂曉玲;;獨(dú)立學(xué)院教學(xué)方法改革與探討[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年S1期

10 刁才富;;淺談中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法[J];成功(教育);2010年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李巍;;教有法、而無定法——關(guān)于教學(xué)方法的創(chuàng)新實(shí)踐[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

2 何巍;;醫(yī)學(xué)生對(duì)各種教學(xué)方法認(rèn)知情況的調(diào)查與分析[A];中國生理學(xué)會(huì)第九屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

3 林玉棟;王珍;;淺談醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中的教學(xué)方法的選擇[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)會(huì)議論文集[C];2003年

4 王鳳領(lǐng);;改革教學(xué)方法 搞好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育[A];高教改革研究與實(shí)踐（上冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

5 仲偉綱;孫國文;聶斌;張芹英;豐建淑;張里仁;;以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法的嘗試[A];中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)物理分會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會(huì)第一次醫(yī)療設(shè)備科學(xué)管理研討會(huì)論文集[C];1998年

6 呂桂蘭;;淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法[A];2014年9月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

7 韓偉韜;高迎慧;郭鳳儀;;電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)模式的研究——試論專業(yè)教學(xué)目標(biāo)、教材建設(shè)與教學(xué)方法[A];第二屆全國高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2004年

8 唐丹;;淺議化學(xué)教學(xué)方法的改革[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

9 秦渝兵;楊亞濱;龍榕;;《藥理學(xué)》教學(xué)方法的改革嘗試及效果分析[A];中國藥理學(xué)會(huì)第八次全國代表大會(huì)暨全國藥理學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2002年

10 張冠廷;;改進(jìn)教學(xué)方法 培養(yǎng)創(chuàng)新能力[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宿遷市宿豫區(qū)黃墩中心小學(xué) 肖少飛;音樂教學(xué)方法多樣性的探索[N];江蘇教育報(bào);2011年

2 暮鴉編;科學(xué)地對(duì)待教學(xué)方法的選擇[N];中國教育資訊報(bào);2002年

3 香河縣大河各莊小學(xué) 劉治;淺談小學(xué)教學(xué)方法的選擇[N];廊坊日?qǐng)?bào);2008年

4 龍感湖中學(xué) 嚴(yán)濟(jì)平　劉建煌;淺談“三段式教學(xué)方法”在歷史教學(xué)中的應(yīng)用[N];黃岡日?qǐng)?bào);2009年

5 六枝特區(qū)新窯鄉(xiāng)四角田小學(xué) 高家斌;淺議小學(xué)語文教學(xué)方法[N];六盤水日?qǐng)?bào);2010年

6 武都區(qū)漢王中心小學(xué)教師 陳新社;改進(jìn)教學(xué)方法 培養(yǎng)創(chuàng)新精神[N];隴南日?qǐng)?bào);2010年

7 安徽舒城師范學(xué)校 鐘能文;以哲學(xué)方式問思教學(xué)方法[N];中國教育報(bào);2009年

8 水礦教育集團(tuán)紅旗學(xué)校 華曉明;改革教學(xué)方法 提高教學(xué)效率[N];六盤水日?qǐng)?bào);2009年

9 劍閣縣羊嶺小學(xué) 楊永紅;對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生教學(xué)方法的思考[N];廣元日?qǐng)?bào);2009年

10 吉林大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師 陳秉公;基礎(chǔ)課應(yīng)進(jìn)行“雙主體學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 呂春枝;中國近代教學(xué)方法史論[D];河北大學(xué);2008年

2 高天明;二十世紀(jì)我國教學(xué)方法變革研究[D];西北師范大學(xué);2001年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳學(xué)政;西醫(yī)教學(xué)方法與優(yōu)化[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

2 袁艷;教師選用教學(xué)方法現(xiàn)狀研究[D];華南師范大學(xué);2002年

3 張廷強(qiáng);校外美術(shù)教學(xué)方法研究[D];聊城大學(xué);2014年

4 周大眾;初中數(shù)學(xué)以惑教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)及反思[D];重慶師范大學(xué);2013年

5 鄭蘭;歷史材料解析題的類型、功能及其教學(xué)方法的研究[D];西南大學(xué);2014年

6 陳沖;全民健身操舞教學(xué)方法研究[D];成都體育學(xué)院;2013年

7 吳文昊;中學(xué)地理問題教學(xué)方法的應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2014年

8 張順清;新課程理念下化學(xué)教學(xué)方法的現(xiàn)狀及其優(yōu)化策略[D];華中師范大學(xué);2007年

9 徐紅;普通高校本科教學(xué)方法之案例研究[D];華南師范大學(xué);2004年

10 陳澤旭;“自主探究—誘導(dǎo)解惑”式教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：967483