本文關鍵詞：案例教學在經(jīng)管類研究生實驗課中的應用研究——以石油大學ERP實驗課程為例

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【摘要】：在經(jīng)管類研究生培養(yǎng)過程中,如何增加學生參與企業(yè)實踐的經(jīng)驗和如何加強學生對企業(yè)運營活動的理解,一直存在著應用困境。案例教學法通過引入特定場景和數(shù)據(jù),可以讓學生身臨其境地學習,彌補了一些經(jīng)管類課程尤其是實驗課程中,學生參與性不足的問題,對于提高他們的認知能力和實踐能力具有積極作用。本文基于長期的教學實踐,探討如何將案例教學法引入到ERP實驗教學過程中,分析ERP實驗的案例教學目標和方式,并結合具體的ERP軟件開展教學內(nèi)容設計,提出ERP實驗的教學案例選擇標準。
【作者單位】： 中國石油大學(北京)工商管理學院;中國科技大學公共事務學院;
【關鍵詞】： 研究生培養(yǎng) 案例教學 ERP 教學模式
【基金】：中國石油大學(北京)教改項目“ERP綜合實驗的案例庫建設研究”
【分類號】：F2-4;G643.2
【正文快照】： 案例教學是由美國哈佛法學院前院長朗代爾(C.C.Langdell)首創(chuàng),后被哈佛企管研究所鄭海姆(W.B.Doham)引入到經(jīng)管專業(yè)的教學中[1],目前已經(jīng)廣泛運用于經(jīng)管類研究生的培養(yǎng)中,然而,案例教學法主要應用于一些專業(yè)理論課程的學習中,缺乏在實驗課程中的推廣和應用。眾所周知,經(jīng)管類研

【共引文獻】

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