本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)閱讀行為實(shí)證研究——以廣東省大學(xué)生為例

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【摘要】：運(yùn)用實(shí)證研究的方法,以問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)廣東省高校大學(xué)生移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)閱讀行為的基本情況進(jìn)行調(diào)研,并在分析總結(jié)基礎(chǔ)上提出高校圖書(shū)館移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)閱讀服務(wù)的策略,指出高校圖書(shū)館該如何針對(duì)大學(xué)生的移動(dòng)閱讀需求拓展圖書(shū)館的工作內(nèi)涵,提升圖書(shū)館服務(wù)的品質(zhì)。
【作者單位】： 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生 閱讀行為 實(shí)證研究
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀的變化趨勢(shì)及引導(dǎo)對(duì)策的研究”(編號(hào):GD12CJY01) CALIS全國(guó)農(nóng)學(xué)文獻(xiàn)信息中心研究項(xiàng)目“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生信息利用行為研究”(編號(hào):2014060)成果
【分類號(hào)】：G252;G645.5
【正文快照】： 1研究背景移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最重要的意義在于它把鎖定在一個(gè)個(gè)固定站點(diǎn)中的信息釋放到時(shí)空中去了;每一個(gè)活動(dòng)的個(gè)體都成了移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn),隨時(shí)隨地獲取所需信息,使得“移動(dòng)而互聯(lián)”的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)[1]。據(jù)KPCB(凱鵬華盈,美國(guó)最大的風(fēng)險(xiǎn)基金)數(shù)據(jù)顯示[2],全球移動(dòng)終端的流量已經(jīng)從2009

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 陸海;姜平波;;大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)閱讀”呼喚文化回歸——當(dāng)代大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)閱讀”調(diào)查[J];教育與職業(yè);2007年28期

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2 陳方勁;;我國(guó)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀行為探析[A];福建省圖書(shū)館學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

3 陳方勁;;我國(guó)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀行為探析[A];福建省圖書(shū)館學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 邢志強(qiáng)　張開(kāi)鳳　王群忠;網(wǎng)絡(luò)閱讀：不能不讀，不可亂讀[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

3 實(shí)習(xí)生 趙紅香;有知識(shí)不等于有文化[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

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本文編號(hào)：955282