本文關鍵詞：大學生踐行社會主義核心價值觀的路徑探討

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【摘要】：社會主義核心價值觀對大學生的思想和行為起到定向、規(guī)范和引導的作用。在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀,對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人,對于推動大學生全面發(fā)展、引領社會全面進步,對于全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。研究大學生培育和踐行社會主義核心價值觀,就是探討大學生踐行核心價值觀的動力機制和外化途徑,為社會主義核心價值觀"三進"工作及大學生思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展,提供清晰的思路、途徑。文章主要從加強理論問題研究、大學生價值觀存在的問題著手,探討大學生培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑。
【作者單位】： 佛山職業(yè)技術學院思政部;
【關鍵詞】： 大學生 社會主義核心價值觀 踐行路徑
【基金】：中共佛山市委宣傳部哲學社會科學規(guī)劃項目“高�；鶎狱h組織建設模式創(chuàng)新研究”(2013-SF24)
【分類號】：G641
【正文快照】： 2013年12月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》(以下簡稱《意見》),《意見》指出:“富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,這24個字是社會

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