本文關(guān)鍵詞：基于COSO框架的MPAcc培養(yǎng)質(zhì)量保障體系內(nèi)部控制研究

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【摘要】：在國(guó)家深化研究生教育和專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式改革、教指委即將實(shí)施MPAcc教育質(zhì)量認(rèn)證的背景下,如何加強(qiáng)與完善MPAcc培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)已成為亟待解決的重要問題。針對(duì)MPAcc教育的現(xiàn)狀及發(fā)展前景,引入COSO內(nèi)部控制理論,構(gòu)建了以目標(biāo)、要素和原則為核心的MPAcc培養(yǎng)內(nèi)部控制整合框架,重點(diǎn)闡述了MPAcc培養(yǎng)的控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息與溝通以及監(jiān)督活動(dòng)的原則和屬性,最后對(duì)框架的有效運(yùn)行提出了一些建議。
【作者單位】： 重慶理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 會(huì)計(jì)專業(yè)碩士 質(zhì)量保障體系 內(nèi)部控制 COSO框架 控制活動(dòng) 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
【基金】：重慶市研究生教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目(編號(hào):yjg132024) 重慶理工大學(xué)研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目(編號(hào):yjg2013208)
【分類號(hào)】：G647;F230-4
【正文快照】： 2013年3月教育部、國(guó)家發(fā)展改革委和財(cái)政部在關(guān)于深化研究生教育改革的意見中明確指出,目前我國(guó)研究生教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的多樣化需求,培養(yǎng)質(zhì)量與國(guó)際先進(jìn)水平相比還有待更大的提高[1]。2013年11月教育部和人力資源社會(huì)保障部在深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改

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本文編號(hào)：927455