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影響大學與產(chǎn)業(yè)科研協(xié)同創(chuàng)新的邏輯因素——基于國外實證研究文獻的解析

發(fā)布時間:2017-09-24 14:06

  本文關鍵詞:影響大學與產(chǎn)業(yè)科研協(xié)同創(chuàng)新的邏輯因素——基于國外實證研究文獻的解析


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【摘要】:協(xié)同創(chuàng)新已成為時代主題。然而,多元普世性的邏輯因素嚴重影響了大學與產(chǎn)業(yè)科研協(xié)同創(chuàng)新的實體化組建。近年來,國外大量關于影響大學與產(chǎn)業(yè)科研協(xié)同創(chuàng)新邏輯因素的實證研究文獻,主要探討了大學與產(chǎn)業(yè)科研協(xié)同創(chuàng)新的動機因素、制約因素和決定因素,取得了富有規(guī)律性的研究結(jié)論,對我國當前加強高校協(xié)同創(chuàng)新具有重要啟發(fā)意義。
【作者單位】: 河南理工大學高等教育研究所;
【關鍵詞】大學與產(chǎn)業(yè)科研協(xié)同創(chuàng)新 動機因素 制約因素 決定因素
【基金】:河南省哲學社會科學規(guī)劃項目“高校卓越研發(fā)能力提升策略研究”(項目編號:2011CJY009) 河南省高等學校人文社會科學規(guī)劃項目“基于‘三重螺旋’理論的高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟建設研究”(項目編號:2013-GH-182) 河南理工大學青年骨干教師資助計劃“高校協(xié)同創(chuàng)新中心建設研究”的研究成果
【分類號】:G649.1
【正文快照】: 以創(chuàng)新和創(chuàng)意驅(qū)動的高級知識經(jīng)濟社會,向大學與產(chǎn)業(yè)科研協(xié)同創(chuàng)新提出了新的時代訴求,并賦予了協(xié)同創(chuàng)新的新生生態(tài)環(huán)境。以多層次、多節(jié)點、多形態(tài)、多主體為組織結(jié)構特征和以協(xié)同演進、競合為邏輯運行機理的多維協(xié)同創(chuàng)新,正在成為科研協(xié)同創(chuàng)新能力提升的世界主流范式。“協(xié)同

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張宏偉;崔新健;;跨國公司與中國高校R&D合作中技術溢出影響因素的實證研究[J];工業(yè)技術經(jīng)濟;2013年10期

2 鄒波;田金信;張慶普;;面向企業(yè)自主創(chuàng)新能力提升的校企知識轉(zhuǎn)移機制與過程[J];科學學研究;2008年S2期

3 黃勁松;劉勇;;中國高校研究者的產(chǎn)學研合作傾向研究[J];科學學研究;2013年11期

4 張學文;;知識功能視角下的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新路徑:來自美國的實證測量[J];科學學與科學技術管理;2014年05期

5 廖述梅;;國內(nèi)外校企知識轉(zhuǎn)移研究比較與啟示[J];情報雜志;2008年04期

6 崔金棟;徐寶祥;;產(chǎn)學研聯(lián)盟中知識生態(tài)系統(tǒng)演化機理研究[J];自然辯證法研究;2013年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韋影;張茜;;研發(fā)團隊社會資本對產(chǎn)學研合作中知識轉(zhuǎn)移的作用機制:跨層次研究[A];第十一屆中國技術管理(2014`MOT)年會論文集[C];2014年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 司云波;面向企業(yè)技術能力提升的校企技術轉(zhuǎn)移研究[D];天津大學;2010年

2 鄒波;面向企業(yè)技術創(chuàng)新的校企知識轉(zhuǎn)移研究[D];哈爾濱工業(yè)大學;2009年

3 幸昆侖;網(wǎng)絡外部性下基于溢出效應的企業(yè)研發(fā)行為研究[D];重慶大學;2010年

4 趙世海;基于網(wǎng)絡外部性、溢出效應的供應鏈縱向合作創(chuàng)新研究[D];重慶大學;2010年

5 蘆亮;校企知識轉(zhuǎn)移的機制與效用研究[D];江西財經(jīng)大學;2010年

6 丁旭;供應鏈縱向合作研發(fā)中的利益分配方式研究[D];重慶大學;2012年

7 熊麟;供應商參與合作創(chuàng)新的研發(fā)投入研究[D];電子科技大學;2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李寧;企業(yè)—大學聯(lián)盟動機與模式研究[D];河北科技大學;2011年

2 馬瑩瑩;高校科研團隊產(chǎn)學研合作績效的影響因素研究[D];華南理工大學;2011年

3 黃文植;校企知識轉(zhuǎn)移的效用研究[D];江西財經(jīng)大學;2009年

4 鄭琪;基于博弈論的新能源上網(wǎng)電價定價問題研究[D];鄭州大學;2013年

5 高雪竹;高?萍己现W(wǎng)絡創(chuàng)新機制與策略研究[D];哈爾濱工業(yè)大學;2012年

6 孟慶偉;產(chǎn)學研聯(lián)盟知識共享機制研究[D];哈爾濱工業(yè)大學;2012年

7 楊早立;動態(tài)能力對高校產(chǎn)學研合作績效的影響研究[D];哈爾濱工程大學;2013年

8 吳倩;領導風格對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響[D];浙江大學;2014年

9 章佳麗;安徽省產(chǎn)學研合作的績效研究[D];安徽大學;2014年

10 熊華怡;西部農(nóng)業(yè)科技協(xié)同創(chuàng)新能力提升研究[D];重慶工商大學;2014年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王雷;吳東華;;高校教師知識共享動機與行為關系研究[J];圖書館學研究;2010年03期

2 李澤瑩;;語言交流的對比研究——以全日制本科生與成教本科生為例[J];時代文學(雙月上半月);2008年02期

3 金海峰;黃踐;;制約激勵效應的諸因素分析[J];現(xiàn)代教育科學;1991年04期

4 李南雁;郭曉微;李龍光;;基于上海某高校工商管理學院為例的大學生職業(yè)傾向調(diào)查研究[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2011年11期

5 郭正林;選擇未來——廣東大學生擇業(yè)觀調(diào)查分析[J];青年研究;1994年12期

6 張建玲;毛晉平;;擴招后我國大學生學習動機特點的調(diào)查研究[J];社會心理科學;2004年04期

7 涂陽軍;陳建文;李傳玲;;高等師范院校調(diào)劑生學習動機及其與心理健康的關系[J];社會心理科學;2008年05期

8 董清;;文科研究生在英語學習中的動機研究[J];陜西教育(高教版);2008年06期

9 崔英玉;尚建新;;影響教育技術學專業(yè)學生學習動機的基本因素分析[J];吉林師范大學學報(自然科學版);2007年04期

10 傅維利;劉磊;;學生實踐能力的提高與高等學校教學模式的選擇和重建[J];教育科學;2008年03期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 姚玳玫;高校師生關系趨于疏淡[N];社會科學報;2005年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋東海;大學生網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象研究[D];中國青年政治學院;2008年

2 閔陶馨;中國大學生校內(nèi)網(wǎng)使用者動機價值觀和自我表露初探[D];上海外國語大學;2009年

3 張清海;高校貧困生學習動機的研究[D];河海大學;2007年

4 張建玲;擴招后我國大學生學習動機的因素結(jié)構研究[D];湖南師范大學;2004年

5 趙巍;大學生使用購物網(wǎng)站的動機及購買意向研究[D];華中科技大學;2013年

6 吳翠萍;廣州地區(qū)大學生志愿行為的社會心理學研究[D];廣州醫(yī)學院;2012年

7 王凱;某醫(yī)科大學教學改革對學生學習動機的影響探究[D];大連醫(yī)科大學;2013年

8 陳磊;基于就業(yè)視角的學生素質(zhì)結(jié)構研究[D];山東大學;2010年

9 孫敏;高校國防教育對大學生非智力因素的影響[D];中南大學;2010年

10 陳小靜;大學生加入社團的動機研究[D];浙江師范大學;2011年



本文編號:911808

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