本文關鍵詞：理念、路徑與制度:創(chuàng)業(yè)教育視域下的高等教育變革——評黃兆信等的《地方高校創(chuàng)業(yè)教育轉型發(fā)展研究》

  更多相關文章： 高校創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)業(yè)文化 促進作用 跨越式發(fā)展 發(fā)展研究 重要戰(zhàn)略選擇 學習過程 不平衡發(fā)展 發(fā)展期 人才培養(yǎng)觀念

【摘要】：正經過30多年的改革開放,我國的高等教育事業(yè)取得了巨大的成就和進步,其中一個最為明顯的特征就是高等教育對經濟社會的促進作用顯著增強。當前,我國的經濟社會發(fā)展正經歷著重要的轉型發(fā)展期,在一系列嚴峻的內外挑戰(zhàn)之中尋找新的發(fā)展機遇成為突破我國已有發(fā)展模式的重要戰(zhàn)略選擇。最近10年來,我國的高等教育發(fā)展所面臨的一個主要矛盾,就是如何在高等教育的跨越式發(fā)展過程中堅守高等教育的核心理念,不斷提升高等教育質量。
【作者單位】： 浙江農林大學;
【關鍵詞】： 高校創(chuàng)業(yè)教育;創(chuàng)業(yè)文化;促進作用;跨越式發(fā)展;發(fā)展研究;重要戰(zhàn)略選擇;學習過程;不平衡發(fā)展;發(fā)展期;人才培養(yǎng)觀念;
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 經過30多年的改革開放,我國的高等教育事業(yè)取得了巨大的成就和進步,其中一個最為明顯的特征就是高等教育對經濟社會的促進作用顯著增強。當前,我國的經濟社會發(fā)展正經歷著重要的轉型發(fā)展期,在一系列嚴峻的內外挑戰(zhàn)之中尋找新的發(fā)展機遇成為突破我國已有發(fā)展模式的重要戰(zhàn)略選擇

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本文編號：911695