關于加強高校思政課教學有效性與針對性的思考
本文關鍵詞:關于加強高校思政課教學有效性與針對性的思考
【摘要】:隨著我國高等院校的發(fā)展,思想政治課的作用越來越明顯,直接關系到人才培養(yǎng)的質量。文章分析了加強高校思政課教學有效性、針對性的意義,并在此基礎上提出了加強高校思政課教學有效性與針對性的有效途徑。
【作者單位】: 廣東行政職業(yè)學院;
【關鍵詞】: 思政課教學 有效性 針對性 途徑
【分類號】:G641
【正文快照】: 隨著我國社會經濟的不斷發(fā)展,對人才綜合素質的要求越來越高,這也對高等院校的思想政治教育工作提出了新的要求。高等院校要把學生的思想素質和專業(yè)素質發(fā)展作為教育的核心內容,提高思想政治教學的有效性,使學生成為社會和經濟發(fā)展的主力軍。一、加強高校思政課教學有效性與針
【參考文獻】
中國期刊全文數據庫 前3條
1 張玲娜;;增強大學生思想政治教育針對性和有效性的幾點思考[J];成人教育;2010年05期
2 曹炳志;高麗嫻;;關于高校思想政治理論課案例教學的思考[J];思想理論教育導刊;2011年10期
3 周慧杰;速繼明;;試論加強高校思政課教學的有效性與針對性[J];黑龍江高教研究;2010年11期
【共引文獻】
中國期刊全文數據庫 前10條
1 梁悅鳳;;高!恶R克思主義基本原理概論》教學實效性探微[J];福建教育學院學報;2012年04期
2 林興龍;;高校思想政治理論課案例教學研究[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2013年03期
3 亓迪;;師生角色互換——思修課堂上的有益嘗試[J];赤峰學院學報(自然科學版);2014年08期
4 黃金標;;淺議獨立學院思想政治理論課教學改革[J];華章;2011年32期
5 羅云;;關于高校思政課教學若干問題的研究綜述[J];教育觀察;2012年10期
6 杜志麗;;運用案例教學 深化創(chuàng)新教育[J];遼寧行政學院學報;2013年06期
7 何期;;西部大學生弱勢群體的思想政治教育有效性研究——以廣西部分高校為例[J];學理論;2013年18期
8 張莉;胡秀娥;;關于高校思想政治理論課視頻案例教學的思考[J];中國教育信息化;2013年14期
9 李學勇;;高校思想政治理論課案例教學的探索與實踐[J];黃河科技大學學報;2014年05期
10 劉曉娟;郝文清;;思想政治理論課案例教學法的不足與對策[J];宿州學院學報;2014年05期
中國碩士學位論文全文數據庫 前2條
1 鄭霞;高中思想政治課案例教學法優(yōu)化運用研究[D];西南大學;2013年
2 史佳馨;新形勢下研究生思想政治理論課改革與創(chuàng)新研究[D];中北大學;2014年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數據庫 前3條
1 楊慧民;本刊記者;;以案例教學為突破口 努力推進思想政治理論課教學方法改革——訪大連理工大學思想政治理論課案例教學研究中心主任楊慧民[J];思想理論教育導刊;2009年02期
2 朱善璐;切實加強和改進首都大學生思想政治教育工作[J];前線;2005年06期
3 張文凱;;淺論新時期高校學生思想政治教育的實效性[J];學校黨建與思想教育(上半月);2008年10期
【相似文獻】
中國期刊全文數據庫 前10條
1 蔣家勝;;高職思政課教學困境的經濟學成因及對策初探[J];貴州工業(yè)大學學報(社會科學版);2008年06期
2 任志芬;;情感認同:思政課教學中不可忽視的因素[J];紹興文理學院學報(教育教學研究版);2008年01期
3 左玉萍;;對高職院校思政課教學模式改革的探討[J];黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院學報;2008年06期
4 張素蓮;;從破解問題中提高思政課教學效能[J];教育與教學研究;2009年07期
5 陳鐵夫;;談高校的思政課教學如何以人為本[J];學理論;2009年26期
6 盛瑾;;新時期杭州完善核心價值觀教育,全面提升思政課教學效果[J];黨史文苑;2009年22期
7 周國軍;;高職院思政課教學改革淺議[J];黑龍江史志;2009年24期
8 徐俊峰;;大中小學思政課教學銜接問題及對策研究[J];學校黨建與思想教育;2009年36期
9 張世金;;“過程——事件分析”方法在思政課教學中的運用[J];中國職業(yè)技術教育;2009年11期
10 任爭恒;;淺談“名人效應”在思政課教學中的應用[J];陜西教育(高教版);2009年05期
中國重要會議論文全文數據庫 前3條
1 白戈;陳國才;;改革教學方法 不斷提高思政課教學質量[A];職業(yè)教育研究與實踐[C];2008年
2 楊晉鋒;;讓美走進思政課教學[A];社會主義核心價值體系與教育——德育論叢(第二輯)[C];2012年
3 彭興武;;探析高職院校思想政治課教學實現創(chuàng)新教育的途徑[A];國土資源行業(yè)在我國職業(yè)教育改革發(fā)展中的重要地位與作用研究[C];2011年
中國重要報紙全文數據庫 前10條
1 東北師范大學黨委副書記 紀委書記 李忠軍;深化高校思政課教學方法改革的“四個統(tǒng)一”[N];光明日報;2014年
2 上海師范大學黨委副書記、副校長 黃剛;高校思政課教學的創(chuàng)新思考與實踐[N];光明日報;2007年
3 ;全國高校思政課教學方法改革經驗(摘編)[N];中國教育報;2013年
4 記者郝日虹;思政課教學:中國立場 國際表達[N];中國社會科學報;2012年
5 華中師范大學馬克思主義學院副教授 徐秉國;快板只是思政課教學的治標之策[N];中國教育報;2014年
6 華南農業(yè)大學 姜美珍;思政課教學設計應回歸生活[N];中國教育報;2009年
7 本報記者 陽錫葉;醉心思政課教學的“三鐵教授”[N];中國教育報;2014年
8 潮州市高級中學 陸璇;淺談高中思政課教學實效性策略[N];潮州日報;2011年
9 記者 張寶敏;天津師大探索思政課教學新模式[N];中國教育報;2009年
10 本報評論員;把思政課教學工作提高到新水平[N];中國教育報;2008年
中國碩士學位論文全文數據庫 前4條
1 龔正德;社會主義市場經濟條件下中學思政課教學不良現狀及其成因與對策[D];西南師范大學;2001年
2 高原平;高職院校不同專業(yè)學生思政課教學改革研究[D];湖南大學;2011年
3 李俊平;積極心理學在高職思政課教學中的應用研究[D];上海大學;2013年
4 陳宇偉;高中思政課教學中生成性資源的開發(fā)和利用策略探討[D];蘇州大學;2010年
,本文編號:903077
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/903077.html