本文關(guān)鍵詞：變革的邏輯:大學自治與政府統(tǒng)制的角力——20世紀90年代以來的日本大學改革

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【摘要】：日本高等教育自20世紀90年代開始進入所謂的第三次改革時期,20多年來的改革使日本的大學發(fā)生了深刻而廣泛的變化,有些領(lǐng)域的變革甚至可以說是日本近代大學制度建立以來前所未有的。在這場變革中,大學與政府有著各自不同的利益訴求與期待目標,使得變革的過程充滿了矛盾。其中,如何在適應社會變化、實施變革的過程中堅守大學自治的底線,不僅關(guān)乎大學的基本原則,也是政府在推動高等教育變革時必須加以顧及的。
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 大學自治 政府統(tǒng)制 大學改革 日本大學
【基金】：國家社會科學基金(教育學)一般課題(BIA130064)
【分類號】：G640
【正文快照】： 20世紀90年代以來,世界高等教育的發(fā)展進入了一個新的變革時代,知識經(jīng)濟、全球化以及隨之而來的經(jīng)濟、社會格局的變化構(gòu)成了當今高等教育變革的主要背景。由于在不同的國家,高等教育特別是大學的發(fā)展有著不同的歷史、文化傳統(tǒng),也面對著不同的環(huán)境、問題、挑戰(zhàn),因此,各國高等教

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【共引文獻】

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7 張s，

本文編號：851008