本文關(guān)鍵詞：馬克思主義大眾化視野下當(dāng)代大學(xué)生思想信仰建構(gòu)研究

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【摘要】：青年的信仰教育是思想政治教育的重要任務(wù)，這項(xiàng)教育的成敗，關(guān)系到我國(guó)是否能夠順利完成中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。幫助大學(xué)生樹立馬克思主義信仰是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，它關(guān)系到我國(guó)社會(huì)未來發(fā)展的政治方向和價(jià)值取向。馬克思主義大眾化視域下大學(xué)生思想信仰建構(gòu)的研究就是旨在嘗試探究以馬克思主義大眾化推動(dòng)大學(xué)生馬克思主義信仰的形成，，進(jìn)而有助于確立馬克思主義在大學(xué)生思想信仰中的主導(dǎo)和主流地位。 本文包括四章： 第一章，提出了本文的論題和對(duì)已有研究成果的評(píng)價(jià)，闡述了本研究的必要性和可能性，并在此基礎(chǔ)上，提出了本文的研究方法和基本思路。 第二章，對(duì)馬克思主義、馬克思主義信仰、馬克思主義大眾化等相關(guān)概念和關(guān)系進(jìn)行了界定和梳理，為下文作了理論上的鋪墊。 第三章，以沈北地區(qū)的高校為例，采用實(shí)證調(diào)查的方式，旨在查找大學(xué)生思想信仰中存在的問題，并在此基礎(chǔ)上查找原因，為下文大學(xué)生思想信仰建構(gòu)提出有針對(duì)性對(duì)策提供前提性條件。 第四章，在前三章分析的基礎(chǔ)上，提出建構(gòu)的基本原則，即遵循知行合一、榜樣示范、循序漸進(jìn)原則，闡明馬克思主義大眾化推進(jìn)大學(xué)生思想信仰建構(gòu)的具體實(shí)踐的路徑和應(yīng)注意的問題，旨在為大學(xué)生馬克思主義信仰建構(gòu)提供合理性與可行性的選擇。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 馬克思主義大眾化 思想信仰 建構(gòu)
【學(xué)位授予單位】：沈陽航空航天大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第1章 緒論11-17
• 1.1 問題的提出11
• 1.2 研究目的和意義11-13
• 1.2.1 研究的目的11-12
• 1.2.2 研究的意義12-13
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-15
• 1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀14-15
• 1.4 研究思路和研究方法15-16
• 1.4.1 研究思路15
• 1.4.2 研究方法15-16
• 1.5 本文的創(chuàng)新點(diǎn)16-17
• 第2章 馬克思主義大眾化與大學(xué)生思想信仰建構(gòu)相關(guān)界定17-26
• 2.1 相關(guān)概念的界定17-19
• 2.1.1 馬克思主義、中國(guó)化的馬克思主義的內(nèi)涵17
• 2.1.2 信仰、馬克思主義信仰、大學(xué)生馬克思主義信仰的內(nèi)涵17-18
• 2.1.3 馬克思主義大眾化、高校馬克思主義大眾化的內(nèi)涵18-19
• 2.2 馬克思主義大眾化與大學(xué)生思想信仰建構(gòu)的關(guān)系19-21
• 2.2.1 大學(xué)生思想政治教育實(shí)質(zhì)是一種馬克思主義信仰教育19-20
• 2.2.2 大學(xué)生信仰建構(gòu)的內(nèi)容是馬克思主義中國(guó)化的理論與實(shí)踐成果20-21
• 2.2.3 高校馬克思主義大眾化是大學(xué)生思想信仰建構(gòu)的重要途徑21
• 2.3 大學(xué)生思想信仰建構(gòu)的構(gòu)成要素21-26
• 2.3.1 主體因素21-22
• 2.3.2 客體因素22-23
• 2.3.3 介體因素23-24
• 2.3.4 環(huán)境因素24-26
• 第3章 當(dāng)代大學(xué)生思想信仰現(xiàn)狀的問卷調(diào)查分析26-41
• 3.1 當(dāng)代大學(xué)生思想信仰現(xiàn)狀調(diào)查問卷設(shè)計(jì)26-29
• 3.1.1 調(diào)查對(duì)象26-27
• 3.1.2 調(diào)查內(nèi)容27-29
• 3.2 當(dāng)代大學(xué)生思想信仰現(xiàn)狀的問卷調(diào)查結(jié)果29-35
• 3.2.1 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)信仰的認(rèn)知的調(diào)查結(jié)果29-31
• 3.2.2 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)馬克思主義信仰的認(rèn)知的調(diào)查結(jié)果31-32
• 3.2.3 影響當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰的因素的調(diào)查結(jié)果32-33
• 3.2.4 當(dāng)代大學(xué)生接受馬克思主義信仰的途徑的調(diào)查結(jié)果33-34
• 3.2.5 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀和人生觀追求的調(diào)查結(jié)果34-35
• 3.3 當(dāng)代大學(xué)生思想信仰存在的問題35-38
• 3.3.1 大學(xué)生對(duì)馬克思主義信仰的堅(jiān)定程度有所動(dòng)搖35-36
• 3.3.2 大學(xué)生對(duì)思想政治教育課堂的興趣程度不高36-37
• 3.3.3 大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)37
• 3.3.4 大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)對(duì)價(jià)值觀的追求有失偏離37-38
• 3.4 當(dāng)代大學(xué)生思想信仰存在問題的原因分析38-41
• 3.4.1 社會(huì)多元化發(fā)展影響大學(xué)生價(jià)值取向扭曲38-39
• 3.4.2 教師隊(duì)伍的專業(yè)性不強(qiáng)造成大學(xué)生降低學(xué)習(xí)興趣39
• 3.4.3 大學(xué)生自身心理發(fā)展的矛盾影響其自覺學(xué)習(xí)能力39-40
• 3.4.4 網(wǎng)絡(luò)媒介的負(fù)面引導(dǎo)導(dǎo)致大學(xué)生信仰追求偏離40-41
• 第4章 馬克思主義大眾化視野下大學(xué)生思想信仰建構(gòu)的對(duì)策41-48
• 4.1 當(dāng)代大學(xué)生思想信仰建構(gòu)的原則41-42
• 4.1.1 堅(jiān)持知行合一的原則41
• 4.1.2 堅(jiān)持榜樣示范的原則41-42
• 4.1.3 堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則42
• 4.2 馬克思主義大眾化推進(jìn)大學(xué)生思想信仰建構(gòu)的途徑42-45
• 4.2.1 提高馬克思主義大眾化教育的理論水平42-43
• 4.2.2 強(qiáng)化大學(xué)生思想信仰建構(gòu)的實(shí)踐能力43-44
• 4.2.3 增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響的辨別能力44
• 4.2.4 拓展大學(xué)校園文化的內(nèi)涵與形式44-45
• 4.3 當(dāng)代大學(xué)生思想信仰建構(gòu)過程中應(yīng)注意的問題45-48
• 4.3.1 要注重信仰教育與知識(shí)教育相統(tǒng)一45-46
• 4.3.2 要注意激發(fā)信仰需要，提高信仰選擇能力46
• 4.3.3 馬克思主義大眾化教育要回歸大學(xué)生生活世界46-48
• 結(jié)論48-49
• 附錄49-52
• 參考文獻(xiàn)52-54
• 致謝54-55
• 攻讀碩士期間發(fā)表（含錄用）的學(xué)術(shù)論文55

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