大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為觸發(fā)機(jī)理研究
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為觸發(fā)機(jī)理研究
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【摘要】:鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重要舉措。目前,我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例只有1%,與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相距甚遠(yuǎn)。如何激發(fā)大學(xué)生從創(chuàng)業(yè)意愿轉(zhuǎn)化為實(shí)際創(chuàng)業(yè)活動(dòng),有必要研究其中間環(huán)節(jié)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)觸發(fā)環(huán)節(jié)。通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的理論和實(shí)證研究成果,提出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觸發(fā)路徑的類型和特點(diǎn),并對(duì)創(chuàng)業(yè)觸發(fā)的動(dòng)力機(jī)制和壓力機(jī)制進(jìn)行分析,提出激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為要注重大學(xué)生完整人格的培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)因材施教,社會(huì)環(huán)境應(yīng)起到引領(lǐng)作用。
【作者單位】: 江南大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)觸發(fā) 觸發(fā)路徑 動(dòng)力機(jī)制 壓力機(jī)制
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(12YJA880025、13YJA880114) 江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金指導(dǎo)項(xiàng)目(2014SJD344)
【分類號(hào)】:G647.38;F279.2
【正文快照】: 1問(wèn)題提出2013年1月8日,清華大學(xué)中國(guó)創(chuàng)業(yè)研究中心發(fā)布的全球創(chuàng)業(yè)觀察中國(guó)報(bào)告顯示,在被觀察的60余個(gè)經(jīng)濟(jì)體中,中國(guó)已從2002年的第十一位提升至第二位,成為全球創(chuàng)業(yè)最活躍的國(guó)度之一,但總體質(zhì)量不高,尤其是高學(xué)歷創(chuàng)業(yè)者偏少,而且領(lǐng)域依然集中在低技術(shù)行業(yè)[1]。北京市人社局創(chuàng)
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 齊昕;劉家樹;;基于TPB模型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年06期
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4 鄭明遠(yuǎn);鐘月s,
本文編號(hào):820976
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