本文關鍵詞：沈陽工程學院發(fā)展戰(zhàn)略研究

  更多相關文章： 沈陽工程學院 高等教育 戰(zhàn)略管理 發(fā)展戰(zhàn)略

【摘要】：隨著社會的進步和市場經(jīng)濟的發(fā)展,對人才的數(shù)量需求越來越大，對人才的素質要求越來越高。承擔人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承責任的高等教育日益被國家所重視，高等學校擴大招生，教育規(guī)模擴大，使高等教育進入快速發(fā)展階段。為適應地方發(fā)展和滿足區(qū)域經(jīng)濟建設的需要，許多新組建的普通高等院校相繼成立，有效整合了高等教育資源和社會資本，將普及大眾化高等教育不斷推進。但是新事物的發(fā)展總是曲折的，在對高等教育辦學機制與模式不斷探索和創(chuàng)新的同時，，也產(chǎn)生了很多難以解決的問題，譬如新組建的普通高等本科院校的發(fā)展定位問題、發(fā)展策略確定問題、政策適用問題等等。不少高校在過去忽視了對發(fā)展戰(zhàn)略的研究，以及對發(fā)展戰(zhàn)略的跟蹤管理，使得他們在加入WTO后，發(fā)展戰(zhàn)略、競爭意識和市場導向等先進理念的缺乏問題就暴露了出來。因此，各高等學校的管理部門要認清形勢，牢固樹立市場意識及顧客導向，對學校進行企業(yè)化管理，將工作重點由管理轉變?yōu)榻?jīng)營和服務，著力研究學校發(fā)展戰(zhàn)略，加強對它的制定和管理，促使學校適應日益激烈的競爭，并實現(xiàn)穩(wěn)步和可持續(xù)發(fā)展。本文以新組建的沈陽工程學院為例，運用高等教育研究理論、戰(zhàn)略管理理論和競爭戰(zhàn)略理論，就學院發(fā)展戰(zhàn)略問題進行研究和探討，利用SWOT等方法和工具，對學院的辦學環(huán)境、辦學定位和辦學目標等問題進行分析，旨在找出現(xiàn)階段學院應選擇的發(fā)展戰(zhàn)略和采取的保障措施，藉此為沈陽工程學院的長足發(fā)展提供參考，促進學院又好又快發(fā)展。
【關鍵詞】：沈陽工程學院 高等教育 戰(zhàn)略管理 發(fā)展戰(zhàn)略
【學位授予單位】：內蒙古財經(jīng)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G649.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 緒論7-18
• 1.1 研究背景和研究意義7-8
• 1.1.1 研究背景7-8
• 1.1.2 研究意義8
• 1.2 國內外相關研究綜述8-12
• 1.2.1 高等教育研究綜述8-10
• 1.2.2 戰(zhàn)略管理研究綜述10-11
• 1.2.3 競爭戰(zhàn)略研究綜述11-12
• 1.3 研究方法、工具和基本架構12-17
• 1.3.1 研究方法12-13
• 1.3.2 研究工具13-16
• 1.3.3 研究的思路框架16-17
• 1.4 本文的創(chuàng)新點17-18
• 第二章 論文研究的相關理論基礎18-23
• 2.1 高等教育管理理論18-21
• 2.1.1 教育體系的研究探索18
• 2.1.2 高等教育發(fā)展規(guī)模的宏觀調控18-19
• 2.1.3 高等教育資源結構布局的調整19
• 2.1.4 教學質量保障與評價體系的建立19-21
• 2.2 戰(zhàn)略管理理論21
• 2.3 競爭戰(zhàn)略理論21-23
• 第三章 沈陽工程學院內外部環(huán)境分析23-40
• 3.1 沈陽工程學院的基本情況23-25
• 3.2 沈陽工程學院內部環(huán)境分析25-29
• 3.2.1 基本條件25-26
• 3.2.2 組織結構26-27
• 3.2.3 財務狀況27
• 3.2.4 學科專業(yè)27-28
• 3.2.5 就業(yè)情況28-29
• 3.3 沈陽工程學院外部環(huán)境分析29-35
• 3.3.1 政治與政策環(huán)境分析29-30
• 3.3.2 經(jīng)濟環(huán)境分析30-32
• 3.3.3 發(fā)展背景分析32-34
• 3.3.4 文化環(huán)境分析34-35
• 3.4 沈陽工程學院 SWOT 分析35-40
• 3.4.1 優(yōu)勢 S(Strengths)36-37
• 3.4.2 劣勢 W(Weakness)37
• 3.4.3 機遇 O(Opportunities)37-38
• 3.4.4 威脅 T(Threats)38
• 3.4.5 SWOT 分析總結38-40
• 第四章 沈陽工程學院發(fā)展戰(zhàn)略的選擇40-52
• 4.1 發(fā)展戰(zhàn)略的指導思想和目標40-46
• 4.1.1 戰(zhàn)略思想40-42
• 4.1.2 戰(zhàn)略目標42-43
• 4.1.3 戰(zhàn)略方針43-46
• 4.2 發(fā)展戰(zhàn)略的選擇46-52
• 4.2.1 人才強校戰(zhàn)略46
• 4.2.2 創(chuàng)新型戰(zhàn)略46-47
• 4.2.3 品牌化戰(zhàn)略47-48
• 4.2.4 國際化戰(zhàn)略48-49
• 4.2.5 文化建設戰(zhàn)略49-50
• 4.2.6 差異化戰(zhàn)略50
• 4.2.7 戰(zhàn)略聯(lián)盟戰(zhàn)略50-52
• 第五章 沈陽工程學院發(fā)展戰(zhàn)略實施及保障措施52-62
• 5.1 沈陽工程學院發(fā)展戰(zhàn)略的實施步驟52
• 5.2 沈陽工程學院發(fā)展戰(zhàn)略的實施52-56
• 5.2.1 加強專業(yè)建設52-53
• 5.2.2 提升學科建設水平53
• 5.2.3 優(yōu)化資源配置53-54
• 5.2.4 增強科技創(chuàng)新能力54
• 5.2.5 拓展社會服務功能54-55
• 5.2.6 加快國際合作進程55
• 5.2.7 推進大學文化建設55-56
• 5.2.8 加強信息化建設56
• 5.3 沈陽工程學院發(fā)展戰(zhàn)略實施的保障措施56-62
• 5.3.1 完善學院管理體系 建立現(xiàn)代大學制度56-57
• 5.3.2 加強師資隊伍建設 提升教師學術水平57
• 5.3.3 拓寬籌資渠道 保障經(jīng)費投入57-58
• 5.3.4 加強黨建工作 提供組織保障58
• 5.3.5 更新管理理念 提高管理水平58-59
• 5.3.6 加強教育開發(fā) 開拓發(fā)展空間59-60
• 5.3.7 創(chuàng)新人才建設 提升核心競爭60-61
• 5.3.8 加大改革力度 推進體制創(chuàng)新61-62
• 第六章 結論62-63
• 參考文獻63-65
• 致謝65

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;沈陽工程學院學報(社會科學版)2009年總目次(第5卷第1～4期)[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2009年04期

2 赫秋菊;;沈陽工程學院學生健康素質現(xiàn)狀與對策研究[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2009年02期

3 ;沈陽工程學院[J];現(xiàn)代教育管理;2009年08期

4 ;沈陽工程學院學報(社會科學版)2011年總目次(第7卷第1～4期)[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2011年04期

5 ;沈陽工程學院學報(社會科學版)2007年總目次(第3卷第1～4期)[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2007年04期

6 ;沈陽工程學院學報(社會科學版)2010年總目次(第6卷第1～4期)[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2010年04期

7 ;沈陽工程學院學報(社會科學版)2012年總目次(第8卷第1～4期)[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2012年04期

8 ;沈陽工程學院學報(社會科學版)2013年總目次(第9卷第1～4期)[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2013年04期

9 ;沈陽工程學院學報(社會科學版)2005年總目次(第1卷第1-4期)[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2005年04期

10 ;沈陽工程學院學報(社會科學版)2006年總目次(第2卷第1~4期)[J];沈陽工程學院學報(社會科學版);2006年04期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 記者 王笑梅;沈北大學生長跑紀念“一二·九”運動[N];遼寧日報;2008年

2 記者 高開升　于智;55名大專生聘上鞍鋼藍領[N];鞍山日報　;2005年

3 記者 劉玉;沈陽工程學院就業(yè)指導員幫畢業(yè)生“鋪路”[N];中國教育報;2011年

4 本報記者 方亮;放棄保送機會也不放棄癱瘓母親[N];遼寧日報;2011年

5 本報記者　劉國棟;讓翱翔的舞臺更遼闊[N];沈陽日報;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李榮毅;沈陽工程學院發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];內蒙古財經(jīng)大學;2014年

本文編號：770003