本文關鍵詞：高校思想政治理論課教學中的“低頭族”現(xiàn)象探析

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【摘要】：如今,在高校思想政治理論課堂中"低頭族"現(xiàn)象越來越多,這種現(xiàn)象,不僅嚴重影響著學生的正常學習,還損害到學生的身心健康,更是讓教師和家長憂心忡忡.筆者從學生心理因素、教學方法及學校因素三個層面對思想政治理論課中"低頭族"出現(xiàn)的原因進行了分析,并提出了"低頭族"所帶來的負面影響以及讓學生"抬起頭來"的解決對策.
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟學院;
【關鍵詞】： 思想政治理論課 低頭族 原因分析
【分類號】：G641
【正文快照】： 現(xiàn)如今,在高校的思想政治課堂教學中普遍存在“低頭族”現(xiàn)象,而且這種現(xiàn)象有明顯的發(fā)展趨勢,低頭族學生雖然人在教室里,但是將精力基本上都集中在看課外書、玩手機等方面.如何讓這類“低頭族”學生回歸課堂,提升思想政治教學的吸引力、實效性,是高校思想政治教師急切需要解決

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