本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德教育的若干思考

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【摘要】：鑒于當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德狀況存在一些不盡如人意的情況,高校應(yīng)承擔(dān)起立德樹人的使命,加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生的職業(yè)道德教育。針對(duì)"90后"大學(xué)生的特點(diǎn),職業(yè)道德教育應(yīng)著重以愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗為核心的職業(yè)態(tài)度教育,以誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作為核心的基本職業(yè)道德規(guī)范教育等為主要內(nèi)容,并通過加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的"三觀"教育、社會(huì)公德教育、法制教育、實(shí)踐體驗(yàn)等途徑,增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德教育的實(shí)效性。
【作者單位】： 山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)道德 大學(xué)生 “三觀”教育 素質(zhì)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 習(xí)近平總書記指出:“我們要堅(jiān)持把依法治國(guó)和以德治國(guó)結(jié)合起來(lái),高度重視道德對(duì)公民行為的規(guī)范作用�！盵1]構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”,離不開全體公民道德素質(zhì)的提高。職業(yè)道德素質(zhì)是公民道德素質(zhì)的重要組成部分,而大學(xué)生是未來(lái)各行各業(yè)的從業(yè)大軍

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