本文關(guān)鍵詞：以項(xiàng)目實(shí)踐為導(dǎo)向的美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育研究及其啟示

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【摘要】：以項(xiàng)目實(shí)踐為導(dǎo)向的教學(xué)模式將傳授知識(shí)、思維、設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)項(xiàng)目加工制造能力放在同等地位,它所關(guān)注的是以最佳的形式讓學(xué)生掌握在不同環(huán)境中自主學(xué)習(xí)的方法。在對(duì)美國(guó)多所知名大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上,分析了美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)模式,并從設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)研究貫穿整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程,設(shè)計(jì)概念"實(shí)物化"能力培養(yǎng),跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)組合與教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),設(shè)計(jì)服務(wù)方面的內(nèi)容列入產(chǎn)品商業(yè)化設(shè)計(jì),從教育機(jī)制入手促進(jìn)設(shè)計(jì)類實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)等方面闡述了以項(xiàng)目實(shí)踐為導(dǎo)向的美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀及對(duì)我國(guó)高校工業(yè)設(shè)計(jì)教育的啟示。
【作者單位】： 西安理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院;布里奇波特大學(xué)Sintaro
【關(guān)鍵詞】： 項(xiàng)目實(shí)踐 工業(yè)設(shè)計(jì) 教育 美國(guó)
【基金】：國(guó)家留學(xué)基金訪學(xué)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):[2011]5024) 西安理工大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目“藝術(shù)學(xué)院媒資管理系統(tǒng)的建設(shè)及實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):JY007040);西安理工大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目“以‘創(chuàng)新、素質(zhì)、能力培養(yǎng)’為核心的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):JY007028)的研究成果
【分類號(hào)】：TB47-4;G649.712
【正文快照】： 工業(yè)設(shè)計(jì)起源于德國(guó)魏瑪市“公立包豪斯學(xué)�！薄６问澜绱髴�(zhàn)后,美國(guó)成為世界最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)體,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使美國(guó)設(shè)計(jì)業(yè)得到了快速發(fā)展,增加了對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)師的需求,促進(jìn)了美國(guó)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展,其重要特色就是實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)滿足設(shè)計(jì)職業(yè)的需求。我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育起步于20世紀(jì)80年

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1 陳國(guó)強(qiáng);;構(gòu)建工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)體系 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展[J];燕山大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

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1 梁s，

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