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關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建的思考

發(fā)布時(shí)間:2017-08-16 20:08

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建的思考


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【摘要】:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)前高校培養(yǎng)學(xué)生過程中具有時(shí)代意義的一個(gè)重要抓手。文章借鑒生態(tài)學(xué)理論,提出構(gòu)建涵蓋保障體系、課程體系、實(shí)踐育人體系在內(nèi)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系,其目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展。
【作者單位】: 南京大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 生態(tài)體系 構(gòu)建
【基金】:南京大學(xué)2012年研究生創(chuàng)新工程“科研創(chuàng)新基金”(項(xiàng)目編號:2012CW14)
【分類號】:G647.38
【正文快照】: 2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議指出,“在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作,既是高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)性工作,也是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、落實(shí)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的重要舉措!盵1]這為高等院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了理論來源

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 高建明;胡永青;;高校深化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的對策研究[J];中國大學(xué)生就業(yè);2013年06期

2 姬惠惠;;高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生培養(yǎng)的研究——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J];中國大學(xué)生就業(yè);2013年06期

3 杜玉波;;深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神 全力以赴做好2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作——在2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議上的講話[J];中國大學(xué)生就業(yè);2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李明明;向立志;;構(gòu)建復(fù)雜適應(yīng)的高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年05期

2 李平;陳利平;;對當(dāng)前高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)工作的思考[J];成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2014年01期

3 邊文霞;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)路徑依賴模型研究——基于創(chuàng)業(yè)意愿視角[J];經(jīng)濟(jì)與管理研究;2013年07期

4 李平;陳利平;閆偉;;高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查研究[J];勞動保障世界(理論版);2013年09期

5 石慶華;;基于《管理學(xué)》課程教學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培育[J];延邊黨校學(xué)報(bào);2014年01期

6 王積建;;浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)效應(yīng)的調(diào)查研究[J];浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 程貫平;;通過鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)[J];中國大學(xué)生就業(yè);2009年15期

2 胡鞍鋼;;選擇就業(yè)為中心的增長模式[J];中國經(jīng)濟(jì)快訊;2002年19期

3 盧洪剛;余穎;;高校開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)意義及實(shí)施途徑[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年28期

4 程新鋒;丁養(yǎng)斌;姬洪波;;“四融入”促學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)[J];中國成人教育;2010年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 南昌教育學(xué)院課題組;毛國濤;;對高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

2 曹勝利;;建設(shè)創(chuàng)新型國家與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)——關(guān)于“第三張教育通行證”幾個(gè)認(rèn)識問題的探討[J];中國高教研究;2008年05期

3 蘇杭;施錦芳;;后危機(jī)時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的思考[J];航海教育研究;2011年02期

4 錢亮;;淺論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育[J];文教資料;2011年20期

5 俞國鋒;黃俊q,

本文編號:685257


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