本文關(guān)鍵詞：談計算機專業(yè)實踐教學中計算思維能力的培養(yǎng)

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【摘要】：闡述了計算理論(可計算性與計算機復雜性理論)中的幾個典型問題,以圖靈機模型、停機問題、近似算法及裝箱問題等為例從不同角度分析計算理論與計算思維的密切聯(lián)系,強調(diào)計算機專業(yè)實踐教學中計算思維能力培養(yǎng)的必要性。
【作者單位】： 解放軍信息工程大學;
【關(guān)鍵詞】： 可計算性 計算復雜性 計算思維
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 1引言廣義的“計算理論”包含算法學、計算復雜性理論、可計算性理論、自動機理論和形式語言理論。本文中出現(xiàn)的“計算理論”主要指可計算性理論和計算復雜性理論�？捎嬎阈岳碚摱ㄐ匝芯恳粋�問題是否是可計算的,以及它們各有什么樣的特征;計算復雜性定量研究對于可計算問題,哪

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