課程實施大綱與高校教學規(guī)范化建設(shè)
本文關(guān)鍵詞:課程實施大綱與高校教學規(guī)范化建設(shè),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:以課程實施大綱為基礎(chǔ)的嚴格而細致的教學基本規(guī)范和管理制度,是美國高校保障教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。美國高校的課程實施大綱體現(xiàn)了學習中心和教學契約的教學理念,是師生的教學合同、學生的學習工具、師生溝通的橋梁、教學評估的工具;各高校一般對課程實施大綱的基本格式和組成部分及其包含的要素有統(tǒng)一的要求。我國高校要進一步推進教學改革,需要借鑒美國高校這一制度,加快推進教學規(guī)范化建設(shè)。
【作者單位】: 上海師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】: 高校教學 教學管理制度 課程實施大綱 教學規(guī)范化建設(shè)
【基金】:全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題(DIA120281)
【分類號】:G642.3
【正文快照】: 隨著高等教育規(guī)模的迅速擴張,如何保障和提升高校教學質(zhì)量,已成為我國高等教育改革和發(fā)展的首要問題!2003-2007年教育振興行動計劃》提出要實施“高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程”,以“全面推進教學改革,初步形成有效提高學生實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力、國際競爭力的
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