發(fā)布時間：2025-05-15 04:45

　　 化學纖維的學習能夠使染整工程學生掌握了解化學纖維種類、性能、加工成型方法等,為專業(yè)課如染整工藝原理等的學習奠定纖維材料方面基礎(chǔ)。然而,當前化學纖維教學中存在如各章節(jié)知識點連貫性不強、學生對各種纖維等產(chǎn)品設備缺乏直觀感受、缺少實踐教學等問題,帶來如使學生獲取理論知識難度增加、學習興趣減弱、理論與實踐聯(lián)系不強等缺點。因此,針對以上問題,提出具體改進方法,為染整工程化學纖維導論課程教學提升奠定基礎(chǔ),為其他相關(guān)課程教學改革提供一定示范意義。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 目前存在問題
    1.1 各章節(jié)相對獨立，連貫性不強
    1.2 學生對各種纖維等產(chǎn)品缺乏直觀感受
    1.3 實踐環(huán)節(jié)較少
2 可行的改進方法
    2.1 多角度增加各章節(jié)連貫性，增加學生獲得感
    2.2 實物與信息資源結(jié)合，激發(fā)學生學習興趣
    2.3 增加課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)，理論聯(lián)系實際
3 結(jié)論



本文編號：4046267