我國高等教育信息化研究的熱點和趨勢——基于CiteSpace的可視化分析
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【部分圖文】:
圖1 1995—2024年文獻數量統(tǒng)計
本研究選擇中國知網(CNKI)數據庫,以“高等教育信息化”或者“大學教育信息化”或者“高校教育信息化”為主題,對北大核心期刊和CSSCI期刊收錄的文獻(1995—2024)進行檢索,共得到文獻1275篇(檢索時間截至2024年8月31日),剔除書評、會議綜述等不相關文獻后,最終....
圖2 1995—2024年我國高等教育信息化研究關鍵詞共現圖譜
文獻中的關鍵詞是簡明扼要表達論文研究內容的核心詞匯。分析樣本文獻中的關鍵詞,對于呈現研究領域熱點具有重要作用。借助CiteSpace軟件對1995—2024年高等教育信息化相關文獻中的關鍵詞進行可視化分析,可以較為清晰地展現我國高等教育信息化發(fā)展進程中的熱點問題,對于拓展新的研究....
圖3 1995—2024年我國高等教育信息化研究關鍵詞聚類圖譜
關鍵詞聚類分析有助于深入了解高等教育信息化研究領域的發(fā)展動向。關鍵詞聚類圖譜的繪制,可以強化科研的核心方向,進而獲得更多有關的結論和類團,從而對已有結論起到一定的填充作用[2]。在關鍵詞共現的基礎上,本文運用LLR算法對770篇樣本文獻進行關鍵詞聚類得到了5個形成規(guī)模的聚類標簽詞....
圖4 1995—2024年我國高等教育信息化研究關鍵詞突現圖
CiteSpace軟件的關鍵詞突現檢測功能,有助于學者了解某段時間內研究熱點、趨勢和前沿動態(tài)等的發(fā)展變化情況,從新的視角分析不同時間下關鍵詞的影響力[17],其強度(Strength)大小表示在特定時間內該關鍵詞的變化程度。圖4為我國高等教育信息化研究中突現率靠前的16個關鍵詞。....
本文編號:4034695
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