<正>后疫情時(shí)代,我國(guó)高校留學(xué)生教育正面臨從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵提升的內(nèi)部轉(zhuǎn)型與逆全球化浪潮興起、國(guó)際學(xué)生流動(dòng)性減弱等外部因素共同構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)沖擊,如何適應(yīng)新時(shí)代更主動(dòng)、全方位、寬領(lǐng)域、多層次的教育對(duì)外開(kāi)放格局,抓住發(fā)展機(jī)遇,直面困難挑戰(zhàn),已成為推動(dòng)我國(guó)高校留學(xué)生教育發(fā)展的時(shí)代命題。

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【文章目錄】：
一、高校留學(xué)生教育發(fā)展的機(jī)遇
二、高校留學(xué)生教育發(fā)展的挑戰(zhàn)



本文編號(hào)：3968368