《國際經(jīng)濟學(xué)》是經(jīng)濟學(xué)各專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課,是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的必修課。結(jié)合作者給本科生開設(shè)《國際經(jīng)濟學(xué)》的教學(xué)經(jīng)歷,文章認為目前《國際經(jīng)濟學(xué)》課程存在與前后續(xù)課程教學(xué)內(nèi)容重復(fù)、教學(xué)內(nèi)容多而課時安排少、"兩難選擇"、考核方法單一等問題。針對這些問題,文章提出組建教學(xué)團隊、系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、借助智慧教學(xué)工具解決"兩難選擇"問題、采用以"互動"為主的教學(xué)方法、構(gòu)建多元化考核機制、提升教師教學(xué)科研能力等相應(yīng)改革建議。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)存在的問題
    （一）與前后續(xù)課程教學(xué)內(nèi)容重復(fù)
    （二）教學(xué)內(nèi)容多而課時安排少
    （三）“兩難選擇”問題
    （四）考核方法單一
二、信息化時代《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)改革建議
    （一）組建教學(xué)團隊
    （二）系統(tǒng)設(shè)計《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容
    （三）借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、智慧樹、雨課堂等智慧教學(xué)工具解決“兩難選擇”問題
    （四）以“互動”為主的教學(xué)方法
        1. 啟發(fā)式教學(xué)
        2. 課堂提問
        3. 專題討論
        4. 情景模擬
    （五）構(gòu)建多元化考核機制
三、結(jié)束語



本文編號：3896748