本文關鍵詞：當代大學生政治信仰狀況調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：政治信仰是生活在特定社會歷史條件下的社會群體或個人，對理想社會模式及其社會政治理論的篤信、追求與自覺。大學生是祖國的未來、民族的希望，他們的政治素質(zhì)、政治信仰狀況如何，將直接影響中國社會未來的走向，影響我們國家的前途和命運。 當代大學生作為社會的一個特殊群體，正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。由于他們的人生閱歷所限，社會體驗和人生思考不夠深刻，也使他們成為容易受到新思潮影響，信仰容易動搖的群體。隨著時代主題的轉(zhuǎn)換，大學生的學習重心由“思想至上”轉(zhuǎn)移到“科技至上”、“經(jīng)濟至上”，加之各種文化思潮的襲來，多元化網(wǎng)絡信息的充斥，價值多元、思想困惑、道德失范等多復雜因素作用，部分大學生開始信念動搖，價值觀扭曲。尤其是大學生的政治信仰淡化和多元化給中國和諧社會建設和夢想中國建設帶來了許多值得我們高度關注進而切實加以解決的嚴峻課題。正因如此，如何加強和改進大學生思想政治教育，引導他們樹立并堅定正確的政治信仰，修身齊德、全面發(fā)展，既是新時期高校思想政治教育工作的重點，也是我們探討的問題所在。 本文主要是在通過調(diào)查問卷等方法對當代大學生的政治信仰狀況進行調(diào)查的基礎上，對大學生的政治信仰現(xiàn)狀進行統(tǒng)計分析，找出其存在的問題，分析其原因，探索解決問題的原則與對策，旨在加強和改進大學生的思想政治教育，減免多元文化對大學生產(chǎn)生的負面影響，，引導和幫助其樹立正確的政治信仰，以確保我國在激烈的國際競爭中始終處于不敗之地，確保中國特色社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達、后繼有人，確保全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化目標的順利實現(xiàn)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
【關鍵詞】：大學生 政治信仰 對策研究
【學位授予單位】：沈陽航空航天大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第1章 緒論10-15
• 1.1 研究的目的及意義10
• 1.2 研究現(xiàn)狀10-14
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀12
• 1.2.3 現(xiàn)有研究取得的成就與存在的不足12-14
• 1.3 研究方法及創(chuàng)新之處14-15
• 1.3.1 研究方法14
• 1.3.2 創(chuàng)新點14-15
• 第2章 信仰及政治信仰概述15-20
• 2.1 信仰的涵義及特點15-17
• 2.1.1 信仰的涵義15-16
• 2.1.2 信仰的特點16-17
• 2.2 政治信仰的涵義及功能17-18
• 2.2.1 政治信仰的涵義17
• 2.2.2 政治信仰的功能17-18
• 2.3 政治信仰對大學生的教育意義18-20
• 第3章 當代大學生政治信仰現(xiàn)狀調(diào)查分析20-28
• 3.1 當代大學生政治信仰現(xiàn)狀調(diào)查20-23
• 3.1.1 政治信仰主流積極健康20-21
• 3.1.2 政治信仰淡化21
• 3.1.3 政治信仰多元化21-22
• 3.1.4 政治信仰取向功利化22-23
• 3.1.5 政治信仰邊緣化、模糊化23
• 3.2 當代大學生政治信仰現(xiàn)狀原因分析23-28
• 3.2.1 大學生自身原因影響23-24
• 3.2.2 學校教育觀念僵化，教育實效性過低影響24
• 3.2.3 家庭教育誤導影響24-25
• 3.2.4 社會轉(zhuǎn)型，思想及價值觀念改變影響25
• 3.2.5 傳統(tǒng)文化缺失，西化影響25-26
• 3.2.6 黨員干部腐敗，政府公信力下降影響26
• 3.2.7 新媒體時期網(wǎng)絡影響26-28
• 第4章 強化當代大學生政治信仰教育的路徑選擇及對策28-52
• 4.1 強化當代大學生政治信仰教育應秉持的教育觀念及基本原則28-33
• 4.1.1 強化當代大學生政治信仰教育應秉承科學的教育觀念28-30
• 4.1.2 強化當代大學生政治信仰教育應堅持的基本原則30-33
• 4.2 強化當代大學生政治信仰教育應當明晰其教育的內(nèi)容與目標33-39
• 4.2.1 加強馬克思主義基本理論及方法論教育，奠定科學信仰的基石33-34
• 4.2.2 加強理想信念教育，引導大學生樹立正確的“三觀”34-35
• 4.2.3 加強愛國主義教育，引導大學生自覺抵制西化影響35-37
• 4.2.4 加強中國傳統(tǒng)文化教育，增強大學生的民族自信心37-38
• 4.2.5 加強民主法制教育，引導大學生認同國家政治體制38-39
• 4.3 強化當代大學生政治信仰教育應加強和改進其教育的方法39-44
• 4.3.1 運用理論與實踐相結(jié)合的方法40
• 4.3.2 運用教育與自我教育相結(jié)合的方法40-42
• 4.3.3 運用顯性教育與隱性教育相結(jié)合的方法42-43
• 4.3.4 運用硬性規(guī)章制度與柔性鼓勵機制相結(jié)合的方法43-44
• 4.4 強化當代大學生政治信仰教育應充分利用網(wǎng)絡平臺拓展思想政治教育的陣地44-46
• 4.4.1 借助網(wǎng)絡技術平臺，活化思想政治教育內(nèi)容44-45
• 4.4.2 充分利用網(wǎng)絡溝通平臺，提高大學生政治信仰教育的即時性45
• 4.4.3 加強網(wǎng)絡監(jiān)管，凈化網(wǎng)上不良信息45-46
• 4.5 強化當代大學生政治信仰教育應充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效46-52
• 4.5.1 優(yōu)化學校教育環(huán)境，發(fā)掘其育人功能46-50
• 4.5.2 優(yōu)化社會教育環(huán)境，發(fā)揮導向育人作用50-51
• 4.5.3 優(yōu)化家庭教育環(huán)境，發(fā)揮其言傳身教的作用51-52
• 結(jié)論52-53
• 附錄Ⅰ大學生政治信仰狀況調(diào)查問卷53-58
• 參考文獻58-60
• 致謝60-61
• 攻讀碩士期間發(fā)表（含錄用）的學術論文61

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝梅,管安桂;信仰教育:網(wǎng)絡時代高校思想政治教育的核心[J];電子科技大學學報(社科版);2003年01期

2 謝成宇;侯欣;;大學生信仰教育的困境與路徑論略[J];湖北社會科學;2011年02期

3 徐秦法;;高校思想政治教育應重點塑造在校大學生的政治信仰[J];廣西大學學報(哲學社會科學版);2009年S1期

4 范志毅;;“90后”大學生政治信仰教育實證研究——基于山東省十所高校的調(diào)查[J];河北科技大學學報(社會科學版);2011年04期

5 姚本先;劉慶明;何元慶;;大學生信仰的現(xiàn)狀與特點[J];高等教育研究;2009年09期

6 尤建國;論高校信仰教育[J];黑龍江高教研究;2003年06期

7 姚從軍;萬平;;新世紀馬克思主義信仰的危機及我們的對策[J];湖南科技學院學報;2008年02期

8 王子男;必須對大學生進行馬克思主義信仰教育[J];遼寧教育學院學報;2001年08期

9 王曉菲;淺談新時期大學生的信仰教育[J];理論界;2004年05期

10 馬崇坤;溫海波;;當前高校政治信仰教育的現(xiàn)狀調(diào)查[J];遼寧行政學院學報;2009年12期

  本文關鍵詞：當代大學生政治信仰狀況調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：387277