青馬工程是落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,是對(duì)黨的教育方針的全面落實(shí),更是對(duì)新時(shí)代、新使命、新青年之內(nèi)涵的新詮釋。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度、社會(huì)需求適應(yīng)度、教學(xué)資源保障度、教學(xué)運(yùn)行有效度、學(xué)生提升成長(zhǎng)度五維空間,可以探索構(gòu)建目標(biāo)明確、維度立體、層次多元、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科學(xué)、成效顯著的高校青馬工程人才培養(yǎng)指標(biāo)體系。

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【文章目錄】：
一、研究背景
二、高校青馬工程人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建原則
    1.堅(jiān)守立德樹人的初心任務(wù)。
    2.聚焦思想政治的價(jià)值引領(lǐng)。
    3.健全整合創(chuàng)新管理體系。
    4.增強(qiáng)典型品牌的示范引導(dǎo)。
    5.建設(shè)生動(dòng)多樣的網(wǎng)絡(luò)陣地。
三、高校青馬工程人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的內(nèi)涵
    1. 培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度。
    2. 教學(xué)資源保障度。
    3. 社會(huì)需求適應(yīng)度。
    4. 教學(xué)運(yùn)行有效度。
    5. 學(xué)生提升成長(zhǎng)度。
四、高校青馬工程人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的構(gòu)建方法
    1.評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建方法。
    2.指標(biāo)體系的權(quán)重初探。



本文編號(hào)：3771913